Talento humano

ACTIVIDADES

- Describa la estrategia general que utilizarían para motivar a sus subalternos.
- Cite las posibles dificultades y obstáculos que se pueden presentar.
- Indique los supuestos básicos sobre los cuales estructuran su propuesta.

AUTOEVALUACION

1. En sus propias palabras describa el concepto de Motivación que se presenta en esta unidad.

2. ¿En qué consiste el enfoque delas relaciones humanas? Sobre ¿qué supuestos se basa?
3. ¿En qué consiste el enfoque de la negociación? ¿Qué limitaciones en su aplicación a las organizaciones territoriales puede tener?
4. Señale y explique las fases del proceso de capacitación.
5. Describa cuatro técnicas de adiestramiento e indique sus ventajas y limitaciones.
6. ¿Qué proceso debe seguirse para la realización del DesarrolloOrganizacional?

7. ¿Qué son los Círculos de Participación y que características fundamentales presentan?

GUIA DE AUTOEVALUACION

1. La motivación es la combinación de fuerzas que mantienen la actividad humana y que son el factor fundamental que impulsa el comportamiento humano a su desenvolvimiento y a la construcción de todo un sistema en donde se trata de satisfacer sus necesidades.

2.EI enfoque de las relaciones humanas consiste en la satisfacción de las necesidades sociales y de seguridad a través del buen trato creación de un ambiente de camaradería, de auxilios para educación, salud, calamidades domesticas, etc. Este enfoque se basa en el supuesto de que el hombre es ante todo un ser social donde parte de su comportamiento, se expresa en relación con sus semejantes yresulta influido por los mismos.

3. EI enfoque de la negociación consiste en un acuerdo entre directivos y empleados de una organización en lo cual cada una de las partes se compromete a dar todo de sí para obtener un beneficio mutuo.
Tiene limitaciones ya que el trabajo es considerado como un castigo y se resiste solamente por los beneficios que recibe para cumplir el acuerdo pactado, o sea,que cada una de las partes hace algo poco agradable a cambio de recibir algo que sí es agradable.


4. Fases del proceso de capacitación:
- Investigación de Necesidades: Es la confrontación entre los requisitos que exige el cargo y las calidades que posee la persona que lo desempeña.
- Diseño de Programas: Con base en los resultados de la investigación, se diseña un programa teniendo encuenta las prioridades de capacitación de los empleados, las políticas de desarrollo de la organización, los objetivos de los programas, el carácter crítico de las necesidades, la calidad de los servicios, las cualidades de los participantes y otros elementos afines.
- Selección del Personal para el Programa: Deben ser seleccionados los empleados teniendo en cuenta que sus resultadosbeneficien a la organización y que permitan el desarrollo personal de los individuos.

Evaluación y Seguimiento: Se debe evaluar primero el programa en sí mismo para comprobar si con la capacitación tiene como resultado la modificación de un comportamiento o el aprendizaje de una técnica que contribuya a los fines propuestos. Y segundo, se evalúa los efectos que produzca la capacitación y si realmentelogra los objetivos de la organización.

5. Algunas técnicas de Adiestramiento

-Conferencia: Consiste en una exposición oral. Ventajas: Permite la asistencia de un gran número de personas. Limitaciones: No permite participación activa y se dificulta medir el grado de comprensión.
- Estudio de Casos: Descripción de una situación real para buscar soluciones.
Ventajas: Estudia situacionesreales y hay participación activa.
-Seminario: Discusión de problemas y situaciones en forma selectiva.
Ventajas: Estudia problemas especiales y permite el intercambio de experiencias.
Limitaciones: Se requiere tiempo, el grupo debe ser homogéneo, con gran preparación y necesita instructores. No permite participación activa.
Simposio: Exposiciones breves sobre diferentes fases de un mismo tema....