Taller 1 inducción a procesos pedagógicos

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 1

| |
|Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: |
|Estructura Curricular|
|Módulo básico |
|Módulo de formación |
|Módulo específico |

Desarrollo

1 La estructuracurricular es un conjunto de módulos pedagógicos coherentemente organizados, enfocados en desarrollar las competencias generales, aptitudinales y actitudinales, y conocimientos de carácter científico; en el marco de la competitividad para responder a necesidades productivas profesionales.

Un módulo básico se enfoca en las competencias generales del individuo. Está relacionado con elestímulo del pensamiento lógico-matemático como el desarrollo del lenguaje y la buena comunicación, y la resolución de problemas. Todo esto bajo la cobertura de una ética social y laboral aceptada por grupo en particular.

Un módulo de formación es un constructo pedagógicamente diseñado para transmitir saberes generales o específicos. Así, dichos saberes son organizados metodológicamente detal manera que reflejen una coherencia progresiva entre la teoría y la práctica. De esta forma se logra un profesional competitivo y competente.

Un módulo específico es un acumulado de saberes exclusivos y excluyentes propios de un campo de acción; cuyo propósito es dotar al individuo de las herramientas particulares adecuadas (habilidades destrezas y conocimientos) para desenvolversecompetente, competitiva y coherentemente en tal ideal medio.

|¿Que características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA? |
| |

2 Las características que han de ser distintivas deuna persona que haya sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA son: Formación teórico-práctica integral que le permiten ejercer su profesión creativa y críticamente. A nivel técnico y tecnológico, debe poseer los conocimientos científicos y tecnológicos para desarrollarse competente y competitivamente en su campo de acción en determinado; satisfaciendo la demandatotal y exhaustivamente. No basta con “ser” ni tener el conocimiento sino también saber hacer con el mismo, teniendo en cuenta la dinámica de la sinergia del mundo pluricultural y desafiante en el que se desenvuelve. Todo esto, le permitirá aprender y redescubrirse a diario como profesional y como individuo integrante de una sociedad.

|La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatrocaracterísticas: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad |
|y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA? |
| |

3. Hay varias razones por las qué Mispilares de gestión cómo instructor del SENA serían, la promoción de la integralidad profesional y la (trans)formación permanente. En cuanto a la primera, considero que forma individuos competentes y competitivos capaces de ir más allá de lo que sus conocimientos les indican, lo cual les otorga capacidades de tomar decisiones cruciales que no sean tan mecánicas a la hora de resolver problemas de...