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PLAN DE RECUPERACIÓN CON ACTIVIDADES
DESCRIPTOR1.
• Realizar el taller de poética del texto “nocturno 1” de José Asunción Silva con los siguientes parámetros: 1. Analizar el poema y analizar su contenido. 2. Dibujar un billete con las figuras analizadas en el punto 1. 3. Explicar lo dibujado en el billete. 4. Identificar las figuras literarias vistas en clase.
• Realizar una historietaacerca del texto “los atletas de las tierras altas” con los siguientes parámetros, 3 onomatopeyas, 5 globos, 3 carteles, 1 metáfora.
DESCRIPTOR 2
• Realizar la evaluación por competencias de los textos del plan lector “La vuelta al mundo en 80 días, El fantasma de Canterville “, Los atletas de las tierras altas.
DESCRIPTOR 3
• Presente un mapa conceptual acerca de los comportamientos asumidos enel trimestre, y su posibilidad de mejora en el tercer trimestre.
Descriptores 1 y 2.
Realizar taller de ejercicios en hojas cuadriculadas y presentar evaluación de sustentación.

2.1. Elabora tablas sobre hormonas en animales y vegetales, que incluyan funciones y partes que las producen. A partir de ellas elabora un mapa conceptual para cada reino. Explica cómo se da la retroalimentaciónpositiva y la retroalimentación negativa. Sustenta la información a través de una evaluación escrita en la primera clase de la semana de recuperación.
2.2. Realiza lectura comprensiva del artículo “Engaño endocrino” Cap. 37 del texto guía, a través de un mapa conceptual explica la información del texto, redacta un resumen científico, riguroso y coherente del texto en el cuaderno y sustenta lainformación anterior por escrito en la primera clase de la semana de recuperación.
2.3. Describe en el cuaderno los problemas que se presentaron durante los simulacros realizados en el colegio (clase y general), identifica causa y consecuencias y propone tres estrategias de solución.
DESCRIPTOR 1:
Investigue 20 compuestos químicos, dibuje su estructura de Lewis y por medio de laselectronegatividades halle el tipo de enlace químico. Preparar sustentación escrita.
DESCRIPTOR 2:
Realizar una exposición de los temas vistos en el segundo trimestre y presentar cuaderno al día con las tareas y trabajos en clase.

DESCRIPYOR 1y 2: Realizar un experimento que tenga en cuenta los conceptos de electricidad y magnetismo y debe exponerlo en clase.
DESCRIPTOR 1 (TECNOLOGIA)
Adjunto se enviara eltaller de apoyo para ser desarrollado en casa y en él se describen las características y criterios para la solución de problemas relacionados con el cálculo de la variación de velocidad, el tiempo designado para su desarrollo y sustentación.

DESCRIPTOR 2 (INFORMATICA)
Adjunto se enviara el taller de apoyo relacionado la creación de sitios web locales de HTML. En él se describirán los lascaracterísticas del sitio web que diseñaran los estudiantes
• Se realizara rediseño de la página web, involucrando en su contenido los elementos que destacan la importancia del rigor en el proceso de diseño.
• Se realizara rediseño del sitio web, involucrando recomendaciones técnicas y estéticas
DESCRIPTOR 1:
Realiza en clase o en prácticas extra clase las habilidades deportivas del fútbol yultímate en que tuvo dificultad.
DESCRIPTOR 2:
Aplica en clase o en prácticas extra clase los fundamentos técnicos del fútbol y ultímate vistos durante el trimestre, aportando al juego y trabajo en equipo.
DESCRIPTOR 3:
Se recupera en el transcurso del tercer trimestre de la siguiente forma:
- Realizará el control del uniforme de su grupo, durante todo el tercer trimestre.
- Durante todas lasclases del tercer trimestre deberá cumplir con el uniforme de educación física (pantaloneta y camiseta del colegio), sin excepción alguna.
DESCRIPTOR 4:
Elabora trabajo escrito a mano sobre el flujo peatonal y señalización que utiliza la patrulla escolar del colegio.
Descriptor 1En un mapa de Europa, tamaño pliego de cartulina y teniendo en cuenta las indicaciones dadas para la realización...
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