Tareas

CLASES DE DSI . 2-2010


Presentación

Introducción :

Lo que no se conoce, no se puede querer o no querer, simplemente porque no se conoce
No se puede rechazar ni tampoco aprobar.
La materia que vamos a ver en esta asignatura dice relación con lo que Uds. se encuentran y se encontrarán siempre en la vida diaria.
La DSI da las indicaciones sobre los comportamientos adecuados antesituaciones a las que nos enfrentamos día a día.
Lo que ha querido el PFC con estos ramos optativos que imparte a toda la comunidad del Duoc UC y especialmente con la DSI, es que estén mejor armados para enfrentar de manera correcta las situaciones diarias.
Tenemos con suerte 15 sesiones por delante (dejando tiempo para por lo menos dos para evaluaciones y 1 para el examen) lo quelamentablemente y dada la amplitud enorme de la DSI, nos obliga a abordar en el tiempo que tenemos una exposición sencilla, asequible y muy concreta de los grandes temas que abarca la DSI.
De esta necesidad y del hecho que Uds. estén de alguna manera voluntariamente aquí, se derivan algunas consecuencias:
a.- este ramo es un ramo curricular y por lo tanto tendrá el mismo tratamiento de los demás ramos:asistencia, pruebas, trabajos si corresponde y examen, aparte de la conducta que todos, uds. y yo, debemos observar en clase. Yo vengo a exponer una materia y Uds. a enterarse de ella y conociéndola, tomarla o dejarla; pero para que Uds. tengan la libertad real de hacerlo, tienen primero que conocerla.
b.- en consecuencia, tratemos de evitar las discusiones en clase, que no conducen a nada (efectoestadio nacional) y que hacen perder un tiempo que no tenemos. Sin embargo, ello no excluye que cualquiera pueda solicitar se le aclare alguna duda que pueda requerir sobre la exposición. Si alguien quiere discutir, lo invito a que fuera de clase nos encontremos, nos tomamos un café y discutimos . Si lo convenzo, bueno y si no mala suerte.
Para ver el programa entero del curso, les recomiendoentrar en la pág. web del Programa de Formación Cristiana (PFC). Para ello deben acceder a través del link “Programas de Formación General” de la pág. web del Duoc.

Sin otro particular, entremos en materia ya que son 22 los temas que tenemos que tratar lo que nos obligará a abarcar por lo menos 2 por clase.

DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

Ante todo hay que considerar que el hombre es un sersocial que vive siempre en una sociedad ( se llame como se llame) y sin la cual no puede subsistir y por lo tanto debe tener ciertos comportamientos en ella para no dañarla y de paso no dañarse a él mismo.
Hay que tener en cuenta que el medio ambiente, prensa, radio, TV principalmente y otros, difunden algunas ideas que son inexactas (de adrede o no) faltando a la objetividad con respecto a laverdad y a la racionalidad humana rectamente entendida de acuerdo a su naturaleza . De ello se derivan situaciones y actuaciones que, aparte de ser inducidamente erróneas y muchas veces inmorales y facilistas, no transmiten correctamente la realidad de las cosas, de acuerdo a cómo debe ser..
Las ”Orientaciones para el estudio de la DSI” provenientes de la Congregación de la Educación Católicaexpresan que las estructuras económicas , sociales, políticas y culturales están experimentando profundas y rápidas transformaciones que ponen en juego el futuro de la sociedad humana y necesitan por consiguiente, una segura orientación. Se trata de promover un verdadero progreso social, el cual, para garantizar efectivamente el bien común de todos los hombres, requiere una organización justa de talesestructuras ; sino se hiciese así, se produciría una vuelta de grandes multitudes a aquella situación de “yugo casi servil” de la que hablaba León XIII en la Encíclica Rerum Novarum.
Las amenazas que muchas veces acompañan al progreso, hacen mas urgente e irrenunciable la presencia evangelizadora de la Iglesia en el complejo mundo de las realidades temporales que condicionan el destino de la...