Tecnicas cualitativas

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TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS: DEFINICION,OBJETIVOS E IMPORTANCIA.

Definición: Es la investigación de carácter exploratorio que pretende determinar principalmente aspectos diversos del comportamiento humano, como: motivaciones, actitudes, intenciones, creencias, gustos y preferencias. Las personas a las que se les aplica esta investigación representan a las clases socialesde una determinada colectividad.
Las técnicas empleadas en estas investigaciones se llaman: técnicas cualitativas. Objetivo:
La investigación cualitativa tiene como objetivo facilitar o proporcionar información de grupos reducidos de personas que no son representativos de la población objeto de estudio. Por tanto, no se trata de realizar análisis numéricos que sean estadísticamentesignificativos, sino que la finalidad principal es conocer y comprender las actividades, las opiniones, los hábitos y motivaciones de las personas (consumidores, personas que influyen en el consumo, etc.). No se pretende conocer cuantas personas hacen cada cosa si no conocer el cómo y el qué de las cosas. Importancia: La investigación de mercados cualitativa, en definitiva, se orienta a describir loshechos, a comprender el mercado de referencia, etc.
Las técnicas cualitativas más utilizadas son: reuniones de grupo, entrevista en profundidad, pesado-compra, técnicas proyectivas, etc.

CLASIFICADCION DE INVESTIGACION CUALITATIVA: ENTREVISTA DEPROFUNDIDAD, SESIONES DE GRUPO, MICRO-SESIONES, TRIADAS, ANTROPOLOGICAS Y ETNOGRAFICAS .
Las técnicas empleadas en estas investigaciones se llaman: técnicascualitativas. Las principales son: Test Proyectivos: 1. Test de Frases incompletas.2. Test de libre asociación de palabras.3. Test de apercepción temática (TAT)4. Test de Frustración de Resenzweig.5. Test de Dibujo Libre.6. Test de Situaciones fantásticas. Entrevistas en profundidad: 1. Entrevista clínica. 2. Entrevista Libre. 3. Entrevista Semiestructurada. Técnicas de grupo:1. Discusión degrupo.2. Brainstorming.3. Técnica de Abelson (role Rhersal).Otras Técnicas:1. Método EPI.2. RepertoryGrid.
TEST PROYECTIVOS:
TEST DE FRASES INCOMPLETAS El test de ³frases incompletas´ según Lawrence E. Abt y Leopold Bellak (1999), consiste en un número de frases que el examinado debe completar, por ejemplo me enojo cuando«´. Que exploran áreas significativas de adaptación de un individuo asituaciones especiales, o con e lfin de investigar algún conjunto específico de actitudes (Abt y Bellak 1999). El test fue ideado originalmente con la intención de obtener material clínico para diagnóstico psicológico de algunos pacientes, en especial sobre sentimientos y actitudes en áreas de las relaciones interpersonales y existe un debate teórico de si es o no una prueba proyectiva, que no viene alcaso discutir. El test de frases incompletas tiene cuatro áreas de adaptación: familia, sexo, relaciones interpersonales y concepto de sí mismo. Cada área tiene una serie de actitudes a explorar y a su vez cada serie tiene cuatro frases que sirven para deducir tendencias dominantes, en total el test tiene 60 preguntas y puede administrarse en forma individual o grupal, requiere de 20 a 40minutos parasu llenado. Las instrucciones que se le dan a los usuarios son: ³a continuación encontrará 60 frases incompletas, lea cada una de ellas y complételas escribiendo lo primero que se lo ocurra. Trabaje con la mayor rapidez posible. Si no puede completar un ítem, encierre el número en un círculo y vuelva a él más tarde´ (Abt y Bellak 1999: 212).Técnica en la que los estímulos que se le plantean alindividuo son frases incompletas y ambiguas que éste debe terminar, ya sea con una palabra o con más, a los cuales debe contestar de forma razonada y en un tiempo prudencial. Ejm 13. Complete la frase que se le expone a continuación:
La mujer queda a sus hijos comida congelada es .......´««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««a) Mis amigos piensan que...
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