Tecnicas de estudio en una institucion de neiva huila

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TECNICAS DE ESTUDIO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO DE LA CUIDAD DE NEIVA
INFORME

PRESENTADO POR:
GLORIA ESPERANZA CACHAYA FLOREZ
COD. 60520857

PRESENTADO A:
PATRICIA SANCHEZ
Psicóloga

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
NEIVA – HUILA
2011
OBJETIVO GENERAL

Desarrollar actividades pedagógicas a los estudiantesde grados 6° 7° 8° y 9° de la Institución Educativa Misael Pastrana Borrero con el fin de fortalecer procesos básicos en el aprendizaje como son la atención, motivación y memoria.

|TEMA |HORA |OBJETIVO |METODOLOGÍA |TIEMPO DE LA ACTIVIDAD |RECURSOS || | |El rompecabezas matemático del |Desarrollo de la actividad: | | |
| | |sudoku apunta a incorporar la | | |Hoja|
| | |práctica como estrategia de |1° Dar a conocer el tema, a los alumnos de lo que se va a |10 min | |
| | |enseñanza que permita el |desarrollar || |
| | |aprendizaje teniendo en cuenta |2° Se le suministra a cada alumno una hoja con el Sudoku. |30 min |Lápiz |
| | |la diversidad cognitiva de los |3° Retroalimentación de la actividad.| | |
|Atención | |alumnos, como medio de | |15 min | |
| | |desarrollo de las capacidades |Hacer hincapiéen la información del rompecabezas matemático | |Borrador |
|[pic] | |de habilidad lógica, destrezas |sudoku teniendo en cuenta las siguientes preguntas: | | |
| | |y la práctica devalores que |- ¿para ustedes que es la atención? | | |
| | |les permita valerse por sí |- ¿en que se clasifica la atención? | |[pic] |
| ||mismos, para así mismo |- ¿en qué consiste la atención? | | |
| | |estimular la atención de los |- ¿cuáles son los Tipos de atención? | ||
| | |jóvenes por medio de este |- ¿cree ustedes que el sudoku sirve para la atención? | | |
| |55 |juego. |- ¿para ustedes este juego sudoku que aprendizaje les deja? | |...
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