tecnico

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
ARGUMENTACION Y PROPOSICION JURIDICA
QUINTO SEMESTRE DE DERECHO. 2013/1

PRACTICA PEDAGOGICA
VISITA AL CENTRO CARCELARIO EL BUEN PASTOR - BOGOTA.ARGUMENTACION SOBRE EL SISTEMA CARCELARIO EN COLOMBIA.

OBJETIVO: Como futuros juristas, los estudiantes de la Facultad de Derecho, abordan problemas de la realidad social, mediada por el análisis, laobservación, la constatación y la argumentación de la verdad, para alcanzar la eficacia del derecho.

ACTIVIDAD PEDAGOGICA

1. Antes de la práctica pedagógica el estudiante debe haber leído:
a. Ley 65de 1993. Código penitenciario y carcelario. Modificada por las Leyes 415 de 1997 y 504 de 1999
b. Ley 74 de 1968. La política penitenciaria.
c. Sentencia C-185/11. Exigencia de pago de multa paracumplir pena privativa mediante el sistema sustitutivo de vigilancia electrónica

2. Una vez realizado el recorrido de observación y recibida la información dentro del centro carcelario cadaestudiante elabora un argumento sobre “EL SISTEMA CARCELARIO EN COLOMBIA”

3. Aspectos a confrontar en la elaboración del argumento, con respecto a los elementos que aporta la práctica pedagógicarealizada en el centro penitenciario:
El sistema carcelario en Colombia, regulación legal.
Finalidad del tratamiento carcelario: Principio de necesidad.
Funciones y finalidad de la pena, proporcionalidad,resocialización.
Dignidad humana, principio de igualdad.
Prohibiciones.

4. El argumento debe tener una extensión, minino cuatro paginas, máximo seis páginas.

5. Sobre el argumentoredactado el estudiante debe señalar:
• Argumento central. (Pregunta central)
• Subargumentos
• Premisas tácitas.
• Conclusiones.

6. Investigar a nivel nacional ointernacional un modelo carcelario resocializador y desde su perspectiva proponer estrategias para implementarlo en Colombia. (Esta investigación no entra en el argumento, se trabaja en hojas aparte).

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