tecnico
Páginas: 10 (2470 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
Profesora : Alicia Di Paola
UNIDAD I :El conocimiento científico
Contenidos: Características de la ciencia. Ciencia moderna
El propósito de esta unidad es que comprendas qué es ciencia, cuáles son las características de la ciencia moderna porque es esta última la que se incorpora a la producción industrial .
Comenzamos esta unidad con una cita tomada del libro La física aventura delpensamiento de Albert Einstein Leopold Infeld (1939).
En el capítulo I Génesis y ascensión del punto de vista mecánico el punto 1 se titula El gran misterio en él leemos
Imaginemos una novela perfecta de aventuras misteriosas. Tal relato presenta todos los datos y pistas esenciales y nos impulsa a descifrar el misterio por nuestra cuenta. Siguiendo la trama cuidadosamente, podremos aclararlonosotros mismos un momento antes de que el autor nos dé la solución al final de la obra. Esta solución, contrariamente a los finales de las novelas baratas, nos resulta perfectamente lógica; más aún, aparece en el preciso momento en que es esperada.
¿Podemos comparar al lector de semejante libro con los hombres de ciencia, quienes generación tras generación continúan buscando soluciones a losmisterios del gran libro de la naturaleza? Sólo en parte y superficialmente. En realidad esta comparación no es válida y tendrá que abandonarse luego.
El gran misterio permanece aún sin explicación. Ni siquiera podemos estar seguros de que tenga una solución final. La lectura nos ha hecho progresar mucho; nos ha enseñado los rudimentos del lenguaje de la naturaleza; nos ha capacitado parainterpretar muchas claves y ha sido una fuente de gozo y satisfacción en el avance a menudo doloroso de la ciencia. No obstante el gran número de volúmenes leídos e interpretados, tenemos conciencia de estar lejos de haber alcanzado una solución completa, si en realidad existe.
Ejercicio: leer este párrafo y mostrar a partir de su lectura cuáles son para Einstein-Infeld las características de laciencia y por qué habla del Gran misterio.
La ciencia tiene dos significaciones distintas pero coordinadas. Se puede hablar de ella en dos sentidos :
1) subjetivamente entendida, la ciencia es un saber sistemático.
saber implica:
una propiedad del sujeto
aptitudes para entender
aptitudes para realizar las operaciones
correspondientes
sistemático significaconocer las conexiones entre los contenidos.
2)objetivamente entendida, es un conjunto de proposiciones objetivas. No subsiste en sí, ni está ligada al destino de un hombre particular. Es, en este sentido, una construcción social.
El conocimiento científico tiene las siguientes características:
1) es sistemático: está integrado por unconjunto coherente de enunciados vinculados entre sí que se fundamentan lógicamente unos con otros
2) es un conocimiento indirecto.
3) Es una construcción social. A ella pertenecen aquellos conocimientos objetivos, es decir, aquellos cuyos resultados pueden ser comprobados por cualquiera de los miembros de la comunidad científica. En este sentido, también se afirma que la ciencia es unconocimiento objetivo.
4) es metódico, es decir, procede a través de métodos.
Método: palabra que deriva del griego: meta = a lo largo, y odos= camino.
El método es la forma de proceder; las reglas de procedimiento dentro de un determinado dominio, es decir, reglas para ordenar la actividad y ordenarla a un fin.
5) busca construir enunciados verdaderos. Ésta es la finalidad última del conocimientocientífico, lo que no supone se alcance o se alcance definitivamente.
6) es verificable, es decir que puede establecerse su verdad o falsedad
7) tiene fundamento
8) es público
9) es universal, una de las tareas principales de la ciencia consiste en el establecimiento de leyes científicas o generalizaciones.
LA CIENCIA MODERNA
Recordemos que lo que llamamos ciencia moderna,...
UNIDAD I :El conocimiento científico
Contenidos: Características de la ciencia. Ciencia moderna
El propósito de esta unidad es que comprendas qué es ciencia, cuáles son las características de la ciencia moderna porque es esta última la que se incorpora a la producción industrial .
Comenzamos esta unidad con una cita tomada del libro La física aventura delpensamiento de Albert Einstein Leopold Infeld (1939).
En el capítulo I Génesis y ascensión del punto de vista mecánico el punto 1 se titula El gran misterio en él leemos
Imaginemos una novela perfecta de aventuras misteriosas. Tal relato presenta todos los datos y pistas esenciales y nos impulsa a descifrar el misterio por nuestra cuenta. Siguiendo la trama cuidadosamente, podremos aclararlonosotros mismos un momento antes de que el autor nos dé la solución al final de la obra. Esta solución, contrariamente a los finales de las novelas baratas, nos resulta perfectamente lógica; más aún, aparece en el preciso momento en que es esperada.
¿Podemos comparar al lector de semejante libro con los hombres de ciencia, quienes generación tras generación continúan buscando soluciones a losmisterios del gran libro de la naturaleza? Sólo en parte y superficialmente. En realidad esta comparación no es válida y tendrá que abandonarse luego.
El gran misterio permanece aún sin explicación. Ni siquiera podemos estar seguros de que tenga una solución final. La lectura nos ha hecho progresar mucho; nos ha enseñado los rudimentos del lenguaje de la naturaleza; nos ha capacitado parainterpretar muchas claves y ha sido una fuente de gozo y satisfacción en el avance a menudo doloroso de la ciencia. No obstante el gran número de volúmenes leídos e interpretados, tenemos conciencia de estar lejos de haber alcanzado una solución completa, si en realidad existe.
Ejercicio: leer este párrafo y mostrar a partir de su lectura cuáles son para Einstein-Infeld las características de laciencia y por qué habla del Gran misterio.
La ciencia tiene dos significaciones distintas pero coordinadas. Se puede hablar de ella en dos sentidos :
1) subjetivamente entendida, la ciencia es un saber sistemático.
saber implica:
una propiedad del sujeto
aptitudes para entender
aptitudes para realizar las operaciones
correspondientes
sistemático significaconocer las conexiones entre los contenidos.
2)objetivamente entendida, es un conjunto de proposiciones objetivas. No subsiste en sí, ni está ligada al destino de un hombre particular. Es, en este sentido, una construcción social.
El conocimiento científico tiene las siguientes características:
1) es sistemático: está integrado por unconjunto coherente de enunciados vinculados entre sí que se fundamentan lógicamente unos con otros
2) es un conocimiento indirecto.
3) Es una construcción social. A ella pertenecen aquellos conocimientos objetivos, es decir, aquellos cuyos resultados pueden ser comprobados por cualquiera de los miembros de la comunidad científica. En este sentido, también se afirma que la ciencia es unconocimiento objetivo.
4) es metódico, es decir, procede a través de métodos.
Método: palabra que deriva del griego: meta = a lo largo, y odos= camino.
El método es la forma de proceder; las reglas de procedimiento dentro de un determinado dominio, es decir, reglas para ordenar la actividad y ordenarla a un fin.
5) busca construir enunciados verdaderos. Ésta es la finalidad última del conocimientocientífico, lo que no supone se alcance o se alcance definitivamente.
6) es verificable, es decir que puede establecerse su verdad o falsedad
7) tiene fundamento
8) es público
9) es universal, una de las tareas principales de la ciencia consiste en el establecimiento de leyes científicas o generalizaciones.
LA CIENCIA MODERNA
Recordemos que lo que llamamos ciencia moderna,...
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