Tecnico

ufeffLa guía, muy buena de hecho, termina con la siguiente propuesta:
- buscar "lo que se quiere expresar al" o "provocar en el espectador"
- ponerse en el lugar de la persona que realizo el diseñoaudiovisual, porque tomo tal o cual decisión?
- selección de los aspectos que no se tomaron en cuenta (ese acá no entendí a que se refiere, ¿aspectos que nosotros no tomamos en cuenta? Aspectos queel realizador no tomo en cuenta?)
-hacemos referencia superficial acerca de la forma total de la obra, mencionando algunas de las selecciones posibles para los sentidos literales y algunos de losposibles sentidos metafóricos (para esto tenemos que buscar en que se basó el que invento la peli, en qué contexto se vivía en esa época y yo pensaba buscar tipo.. En que momento se encuentra el cine)
-trataremos de abordar las grandes unidades de sentido.
-"para la valoración de una obra debemos tener en cuenta en primera instancia el impacto material que produce la obra en nosotros"
- tratar deentender o ver por qué y cómo fue el manejo del diseño audiovisual que nos produjo tal o cual impacto
- el contexto sociocultural (desgranar los aspectos novedosos que en ese caso produjeron cambiossignificativos en las relaciones entre imagen y sonido)
-que nos quiere decir la película? Nos quiere decir algo en particular? Hay un tema? Están todas las cosas dichas explícitamente o también hayalgunas sugeridas?
-dos aspectos de análisis que deben primar, tanto en la comprensión como en el diseño audiovisual: el formal y el rítmico-temporal
 Creo que todo eso se puede reducir a lo quesigue:
-       Hipótesis:
o   ¿Que me quiere decir la pieza?
¿Que me causó la pieza cuando la vi? Que impresión me quedó? Que me sucedió mientras la veía?
-       Evidencia:
o   ¿Cómo me dice lapieza?
  ¿Como es que la pieza se comunica? Como me dice lo que yo digo que ella me dice? De facto me dice eso?
-       Conclusión:
o   ¿De facto me quiere decir lo que yo pensaba?
En base a toda...