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ENSEÑANZA DE LA FISICA ATRAVEZ DE LAS
TECNOLOGIAS

1. INTRODUCCIÓN
El proyecto de Enseñanza de la Física con Tecnología constituye un proyecto piloto con el objetivo de mejorar la enseñanza dela física y las matemáticas en las escuelas secundarias públicas en el municipio de Medellín. Ambos proyectos partirán del supuesto que es posible incorporar nuevas tecnologías en el salón de clasespara que los estudiantes de secundaria tengan una mejor preparación en las materias de física y matemáticas, con el único propósito de contribuir a mejorar la calidad de la educación secundaria.Modificar el sistema de enseñanza tradicional no es una tarea sencilla, dado que supone cambiar una forma de enseñanza radicada durante muchos años, en la que intervienen todos los actores del sistemaeducativo y en la cual los maestros desempeñan un papel fundamental. Por otro lado, la introducción de nuevas tecnologías no garantiza en sí misma una mejor opción, porque finalmente las nuevastecnologías no son más que nuevas herramientas que pueden ayudar al maestro en el complejo proceso de enseñanza- aprendizaje de ambos. En todos los casos, los maestros son quienes pueden preparar mejor a susalumnos y si no cuentan con los conocimientos necesarios de física y matemáticas, de nada servirán las nuevas tecnologías. La preparación y capacitación de los maestros de secundaria tanto en sudisciplina como la apertura a nuevos métodos de enseñanza y la aceptación de nuevas tecnologías, así como su capacitación en el uso de las mismas, son los ingredientes fundamentales para cambiar y mejorar laenseñanza de la física y las matemáticas en el nivel de secundaria. Se parte del supuesto que se trata de un proyecto piloto y que los resultados sólo se podrán apreciar a mediano plazo, si se cuentacon un sistema de evaluación adecuado. Pese a ello, la evaluación inicial de la propuesta, con maestros y estudiantes de secundaria de educación pública, ha dado buenos resultados, pero no por...