Tecnologia

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Tecnología
Manufacturas, información, comunicación y servicios

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Educación Secundaria Tercer Grado

Guía para el docente

Acerca de este libro:
Dirección editorial: Patricia López Zepeda Gerencia editorial: Fabián Cabral Vargas Edición: Teresa Muñoz Hernández Asistencia editorial: Alejandro Silva Solís Corrección de estilo: Daniel García Castillo Gerencia de diseño: Renato ArandaJefatura de diseño: Gabriela Rodríguez Cruz Coordinación de diseño: Sofía Sauer Supervisión de imagen: Teresa Leyva Asistencia de imagen: Fernando Suárez y Juan Ortega Corona Diseño de portada: Federico Gianni Formación: By Color Soluciones Gráficas Foto de portada: RVG Images Fotografía: Banco de imágenes Castillo Producción: Alma Orozco y Ulyses Calvillo Primera edición: agosto de 2010 Tecnología 3.Manufacturas, información, comunicación y servicios. Guía para el docente D.R. © 2010, Ediciones Castillo, S.A. de C.V. Todos los derechos reservados Insurgentes Sur 1886, Col. Florida Delegación Álvaro Obregón C.P. 01030, México, D. F. Tel.: (55) 5128-1350 Fax: (55) 5128-1350 ext. 2899 Ediciones Castillo forma parte del Grupo Macmillan http://www.grupomacmillan.comhttp://www.edicionescastillo.com infocastillo@grupomacmillan.com Lada sin costo: 01 800 536 1777 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Registro núm. 3304 ISBN: 978 - 607 - 463 - 236 - 1 Prohibida la reproducción o transmisión parcial o total de esta obra en cualquier forma electrónica o mecánica, incluso fotocopia, o sistema para recuperar información, sin permiso escrito del editor. Impreso en México/ Printed in Mexico

Presentación
Las máquinas no aíslan al ser humano de los grandes problemas de la naturaleza, lo sumergen a más profundidad en ellos. Antoine de SAint-exupéry

E

n la actualidad, los profesores de Tecnología se enfrentan al complicado reto de crear ambientes de aprendizaje que despierten el interés de sus alumnos por la asignatura; es decir, al desafío de diseñarespacios donde los jóvenes se expresen, interactúen y participen en la identificación y solución de problemas cotidianos por medio de procesos técnicos. Así, la tarea de estos maestros es apoyar a los alumnos a que se vuelvan capaces de realizar intervenciones técnicas, de manera responsable e informada, que sirvan para mejorar la calidad de vida de los seres humanos.

Ediciones Castillo, conscientedel compromiso que en el siglo xxi tienen los docentes de Tecnología en secundaria, pone a su disposición la Guía para el docente de Tecnología 3, la cual le ofrece varios recursos que facilitan su trabajo y optimizan el uso del libro del alumno. En esta Guía se explican de forma sencilla algunos aspectos que son fundamentales en la labor docente: la planeación didáctica, el análisis sistémico yla evaluación de la asignatura Tecnología. Además, se incluye una dosificación por semana de los temas y subtemas que cubre el programa escolar de la asignatura según el plan de estudios de la Reforma de la Educación Secundaria (reS). En la dosificación se indican las tareas a resolver en cada uno de los temas y se proporcionan sugerencias didácticas y direcciones electrónicas relacionadas conéstos. Asimismo, esta Guía le proporciona las respuestas a los estudios de caso, actividades y evaluaciones del libro del alumno, así como ideas útiles para solucionar las preguntas y los ejercicios complicados. Además, en las últimas páginas se ofrece una bibliografía y varios sitios electrónicos que pueden servirle para lograr los objetivos pedagógicos del curso. Estamos seguros de que Guía para eldocente de Tecnología 3, combinada con su experiencia, conocimiento y entusiasmo, le permitirá a usted, profesora o profesor, impulsar a sus alumnos en el aprendizaje de la tecnología y aplicar con éxito las reformas educativas propuestas para la asignatura. ¡Buen año escolar! Los editores

Estructura de la Guía para el docente de Tecnología
Planeación didáctica, análisis sistémico y...
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