Tecnologías aplicadas en la educación.

El presente ensayo tiene como propósito dar a conocer el impacto que tienen las TIC en la creación de los ambientes de aprendizaje, ya que todos estamos enterados que las TIC son un elemento más para poder llevar a cabo un ambiente de aprendizaje favorable, dentro del aula o fuera de ella, ya que también a través de las TIC podemos estudiar sin necesidad de estar presente en un aula con demáscompañeros, ahora sin necesidad de salir de nuestra casa podemos estudiar de manera virtual.
Para la realización de este trabajo me enfocaré primero en el concepto de ambiente de aprendizaje, para que todos tengamos una misma definición en este trabajo de lo que es el ambiente de aprendizaje.
Indagaremos también sobre lo que es educación basándome en algunos autores que definen de una maneraclara y concreta, así para que todos tengamos un panorama de lo que hace referencia a la educación para tenerlo definido.
Como tercer punto identificaremos el concepto de las TIC el cual nos servirá mas adelante para estructurar futuras conclusiones de este documento de análisis.
Por cuarto y por ultimo punto descubriremos y concluiremos cual ha sido el impacto que han tenido las TIC en laescuela y la utilidad que tienen estas en la formación académica de los alumnos.
Para la realización de tal ensayo me basare en algunas citas bibliográficas, de autores que hemos leído ya anteriormente, para que con base en ello mi trabajo quede sustentado.

“EL USO DE LAS TIC EN LA CREACIÓN DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJES”.
La educación es una de las prioridades de la sociedad que está inmersaen un proceso de cambios permanentes que han modificado la calidad de la educación ,y consigo la adecuada introducción de los ambientes de aprendizaje, estos están adaptados a la sociedad del conocimiento atendiendo al creciente desarrollo tecnológico, sin embargo, para que está transformación sea realmente efectiva es preciso que los profesores modifiquen sus prácticas pedagógicas proporcionandoal estudiante un entorno que provea experiencias autenticas que servirán para mejorar sus habilidades y competencias.
Es de gran importancia saber que un ambiente de aprendizaje es concebido como un espacio en el que se instauran dinámicas que constituyen los procesos educativos y que involucran acciones, experiencias y vivencias por cada uno de los participantes; actitudes, condiciones materialesy socio-afectivas, múltiples relaciones e interacciones en el entorno y se cuenta con la infraestructura necesaria para el logro de propósitos culturales de la propuesta educativa (Duarte, 2003).
Para que exista un ambiente de aprendizaje es necesario que el conocimiento de toda la sociedad educativa sea el acercamiento e interacción de unos hacia otros, ofreciendo escenarios para que de talforma que las personas del grupo puedan sentirse acogidas según distintas expectativas e intereses orientadas hacia diferentes actividades lúdicas que propicien, la libertad de hacer y trabajar en espacios individuales y colectivos.
Para llevar a cabo los procesos de aprendizaje-enseñanza también cabe destacar un ambiente de aprendizaje centrado en el conocimiento de acuerdo con Bransford quehace referencia a los ambientes de aprendizaje.
Los ambientes centrados en el conocimiento también se enfocan en los tipos de información y de actividades que ayudan al estudiante a desarrollar una comprensión de las disciplinas, este enfoque requiere un examen crítico del currículo existente. (Bransford, 2007).
Esto lo retomo porque nos aporta algo muy importante para este trabajo y que me parecerelevante mencionarlo, el aprendizaje centrado en el conocimiento requiere que cada alumno realice actividades que lo ayuden a desarrollar la comprensión de algunas disciplinas y por tanto lo ayuden a potenciar competencias, como lo marca el plan y programas de estudios, ya que es basto el conocimiento que podemos encontrar utilizando las TIC. Y por consecuente la calidad de educación mejorará....