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Estudiantes USM desarrollan proyecto que busca prevenir los trastornos específicos del lenguaje
10/08/2010

Iniciativa ideada por alumnos de las carreras de Electrónica e Informática permiteestimular el procesamiento auditivo central, responsable de identificar las fuentes sonoras, mediante un sistema de grabación binaural.
“Sonido espacial en educación diferencial” es el nombre del proyectodesarrollado por un grupo de estudiantes de la carreras de Ingeniería en Electrónica e Ingeniería en Informática de la Universidad Santa María y que valiéndose del reconocido sistema de grabaciónbinaural, busca convertirse en una nueva herramienta para la prevención de trastornos específicos de lenguaje (TEL). Según explica uno de sus creadores, el estudiante de Ingeniería en Electrónica RodrigoPeña, uno de los factores de gran importancia asociados a un TEL es el procesamiento en el sistema nervioso auditivo central de los impulsos eléctricos. “El procesamiento auditivo central (PAC) es elresponsable de que podamos entender lo que se escucha, es decir, identificar una fuente sonora, resolver su localización, descifrar los mensajes sonoros, asignar importancia a señales auditivas,etc., y las personas que sufren de algún desorden en el PAC no tienen problema en el proceso de la onda acústica, sino que el problema está en el sistema nervioso central o en el sistema nerviosoperiférico”, detalla. De esta manera, precisa, que “utilizando sólo dos canales, un audio grabado con un sistema de grabación binaural permite estimular el PAC, cosa que no es posible con simple estéreo,puesto que el sistema de grabación simula el procesamiento de la onda que hace nuestro cuerpo naturalmente, entregando un sonido al auditor con características de realismo que le permiten reproducir todaslas habilidades constituyentes del PAC mencionadas con anterioridad”. Cabe destacar también, que el desarrollo de estas habilidades tiene una gran importancia dentro de los primeros 5 años y por...
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