Tema 15:no es bueno que el hombre este solo

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“No es bueno que el hombre este solo”
Juego de ambientación: “Las sillas”
Materiales: sillas (una por cada joven) y grabadora
Este es el tradicional juego de las sillas solo que con una variación: cuando se detiene la música en vez de sacar a alguien porque no se sentó, se quitará una silla y todas las personas seguirán dando vuelta alrededor de las sillas y deben de sentarse unas encima deotras. Las sillas deben de colocarse en dos filas pegando respaldar con respaldar. La dinámica termina cuando queden pocas sillas en comparación al número de personas o cuando el animador lo considere necesario. Obtener algunas conclusiones del juego, por ejemplo: importancia de ayudarse unos a otros, la necesidad de la comunicación, la necesidad de organizarse, etc.
• Durante ésta y lassiguientes reuniones se desarrollará el tema de la amistad, porque lo que sería bueno y a la vez diferente, que se organizara y jugara un amigo invisible entre los miembros del grupo.
• DESARROLLO DEL TEMA :Juego: Sopa de letras
Objetivo: Acercarnos al significado de la amistad y algunos fundamentos de la misma
Materiales: copia de la sopa de letras, premio
El animador hace una pequeña introducciónsobre el tema de la amistad (material de apoyo) para ubicar a los jóvenes y luego reparte a los jóvenes la sopa de letras para que encuentren las palabras referentes al tema de la amistad. (ver anexo) La persona que termine primero la sopa de letras gana el premio. Terminada la actividad se comenta un poco sobre las conclusiones que obtienen los jóvenes:
 ¿Qué es la amistad?
 ¿Cómo puedo hacerpara la amistad sea una buena amistad?
 ¿Por qué no es bueno estar solo?
 ¿Alguna consecuencia de la soledad?
I F A A Z N A I F N O C
D A M I S T A D A R S U
E Y D J G E N E R O S O
N O I S E R P E D D R A
T G F R T Y J K U O K S
I N T E R C A M B I O J
F Q V S I O Q E R Y F L
I U U P U M A R U J I U
C E W E H P S D G H E D
A L Z T J L R E G A L O
C G M U F E D R U S E J
I F N O PM P E S R A D
O D B V Ñ E S U S E J A
N S V S I N Z A T U I K
R Q H Y J T S R R E I T
E S L G A O V B H J K S
B E P R U D E N C I A G

Palabras para buscar:

identificación
confianza
amistad
generoso
depresión
intercambio
respeto
complemento
regalo
darse
Jesús
Prudencia


Dinámica: “Las consecuencias de la soledad”
Objetivo: Hacer que el joven tome conciencia de lasconsecuencias de la soledad o el aislamiento de las personas
Materiales: revistas, periódicos, goma, marcadores, cinta adhesiva, cartulina
El animador forma grupos de cinco personas. Cada grupo debe de elaborar un acróstico con la palabra SOLEDAD, pero este debe ser elaborado con recortes de periódico o revistas en el que se representen las consecuencias de vivir en soledad. Al final cada grupoexpone su trabajo a los demás compañeros, se realiza un plenario y obtienen conclusiones. El animador se puede ayudar con el material de apoyo.

Dinámica: “Espaldas amistosas”
Objetivo: Acrecentar el valor de amistad y el conocimiento entre los miembros de grupo
Materiales: hojas en blanco, marcadores, cinta adhesiva
Cada joven se pega con la cinta adhesiva la hoja en la espalda. Antes de iniciarla dinámica el animador pide o escoge a dos voluntarios para que salgan del aula o salón. Al resto del grupo, en secreto, se les dice que a los dos compañeros que salieron no hay que escribirles nada en la espalda.
La dinámica consiste en que cada muchacho debe de escribir en la hoja de los compañeros (menos en los dos jóvenes que salieron) alguna cualidad o característica de esa persona que loidentifica y que lo hace ser especial y necesario dentro del grupo.
La dinámica puede durar unos 5 minutos para que los jóvenes escriban las cualidades de los demás. Al final cada joven dice las cualidades que le escribieron y trata de adivinar quien se lo escribió. La persona que adivine más nombres es el ganador.
Al final el animador concluye explicando que el conocerse entre personas es...
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