temas pedagogías
Páginas: 12 (2978 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2014
“AÑO DE LA INVESIÓN PARA EL DESARROLLO RURALY LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
2013
PRESENTACIÓN
La carpeta pedagógica es un medio para lograr un mejor desarrollo de las acciones educativas, recoge información, después el docente procesa y las evalúa convenientemente para ofrecer alternativas de solución en diversos aspectos del quehacer educativo, así mismo nosenseña a mejorar el servicio educativo y optimizarlo, beneficiando a los docentes, educandos y comunidad en general.
La carpeta pedagógica, con el nuevo enfoque pedagógico que se está aplicando en la actualidad la educación primaria cobra otra dimensión, en la cual es necesario que el maestro se implemente, se capacite, a fin de no quedar encasillado en los saberes de épocas anteriores.
Laeficiencia y eficacia de nuestra labor permitirá al maestro cumplir con la noble misión encomendada por los padres de familia, la comunidad, la iglesia, las autoridades locales, quienes serán el apoyo que se necesita para que nuestros niños reciban un proceso de enseñanza – aprendizaje con las condiciones requeridas, para llevar en forma óptima este nuevo proceso educativo.FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la Educación Básica Regular y dura seis años. Tiene como finalidad educar integralmente a los niños. Promueve la educación en todas las áreas, el manejo operacional del conocimiento, el desarrollo personal, espiritual, físico, afectivo, social, vocacional y artístico, el pensamiento lógico, lacreatividad, la adquisición de habilidades necesarias para el despliegue de sus potencialidades, así como la comprensión de los hechos cercanos a su ambiente natural y social (cf. Art. 36°, inciso “b”, Ley General de Educación 28044)
Además, la Educación Primaria, es obligatoria en todas sus modalidades y concentra la mayor proporción del esfuerzo educativo de la nación. Normalmente está destinada alos menores a partir de los 6 años. También se ofrece a los mayores de edad, para lograr la recuperación de quienes no continuaron o no recibieron oportunamente la educación primaria en las comunidades cuya lengua no es el castellano, se inicia esta educación en la lengua autóctona con tendencia a la castellanización.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
El nivel deEducación Primaria tiene los objetivos los siguientes:
1. Reconocer a cada niño como persona, sujeto de derechos y responsabilidades, con múltiples posibilidades de participar y aportar con protagonismo creciente en los procesos sociales de la escuela y comunidad, así como en sus procesos de aprendizaje. Aprovechar la experiencia sociocultural, afectiva y espiritual de los niños y enriquecerla conel conocimiento de la realidad multiétnica, pluricultural y multilingüe del país, así como la cultura universal.
2. Implementar aprendizajes básicos para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, la comunicación, la sensibilidad y expresión artística y la psicomotricidad. Igualmente aprendizajes operacionales sobre ciencias, humanidades y tecnologías, en el marco de una formación integral,incluye el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas, de negociación, el fan de logro y el sentido de eficacia.
3. Fortalecer la autonomía del niño, el sentido de convivencia con otros, el respeto a las diferencias y propiciar la comprensión y valoración de su ambiente familiar, social y natural para desarrollar su sentido de pertenencia.
4. Ofrecer atención diversificada paraatender los diversos ritmos y niveles de aprendizaje y la diversidad cultural; y enriquecer el proceso educativo fortaleciendo relaciones de cooperación y corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad para mejorar la educación y calidad de vida de los niños; por ello se preocupa por la adecuada organización y utilización del tiempo escolar.
para
rescatar
Ser...
“AÑO DE LA INVESIÓN PARA EL DESARROLLO RURALY LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
2013
PRESENTACIÓN
La carpeta pedagógica es un medio para lograr un mejor desarrollo de las acciones educativas, recoge información, después el docente procesa y las evalúa convenientemente para ofrecer alternativas de solución en diversos aspectos del quehacer educativo, así mismo nosenseña a mejorar el servicio educativo y optimizarlo, beneficiando a los docentes, educandos y comunidad en general.
La carpeta pedagógica, con el nuevo enfoque pedagógico que se está aplicando en la actualidad la educación primaria cobra otra dimensión, en la cual es necesario que el maestro se implemente, se capacite, a fin de no quedar encasillado en los saberes de épocas anteriores.
Laeficiencia y eficacia de nuestra labor permitirá al maestro cumplir con la noble misión encomendada por los padres de familia, la comunidad, la iglesia, las autoridades locales, quienes serán el apoyo que se necesita para que nuestros niños reciban un proceso de enseñanza – aprendizaje con las condiciones requeridas, para llevar en forma óptima este nuevo proceso educativo.FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la Educación Básica Regular y dura seis años. Tiene como finalidad educar integralmente a los niños. Promueve la educación en todas las áreas, el manejo operacional del conocimiento, el desarrollo personal, espiritual, físico, afectivo, social, vocacional y artístico, el pensamiento lógico, lacreatividad, la adquisición de habilidades necesarias para el despliegue de sus potencialidades, así como la comprensión de los hechos cercanos a su ambiente natural y social (cf. Art. 36°, inciso “b”, Ley General de Educación 28044)
Además, la Educación Primaria, es obligatoria en todas sus modalidades y concentra la mayor proporción del esfuerzo educativo de la nación. Normalmente está destinada alos menores a partir de los 6 años. También se ofrece a los mayores de edad, para lograr la recuperación de quienes no continuaron o no recibieron oportunamente la educación primaria en las comunidades cuya lengua no es el castellano, se inicia esta educación en la lengua autóctona con tendencia a la castellanización.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
El nivel deEducación Primaria tiene los objetivos los siguientes:
1. Reconocer a cada niño como persona, sujeto de derechos y responsabilidades, con múltiples posibilidades de participar y aportar con protagonismo creciente en los procesos sociales de la escuela y comunidad, así como en sus procesos de aprendizaje. Aprovechar la experiencia sociocultural, afectiva y espiritual de los niños y enriquecerla conel conocimiento de la realidad multiétnica, pluricultural y multilingüe del país, así como la cultura universal.
2. Implementar aprendizajes básicos para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, la comunicación, la sensibilidad y expresión artística y la psicomotricidad. Igualmente aprendizajes operacionales sobre ciencias, humanidades y tecnologías, en el marco de una formación integral,incluye el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas, de negociación, el fan de logro y el sentido de eficacia.
3. Fortalecer la autonomía del niño, el sentido de convivencia con otros, el respeto a las diferencias y propiciar la comprensión y valoración de su ambiente familiar, social y natural para desarrollar su sentido de pertenencia.
4. Ofrecer atención diversificada paraatender los diversos ritmos y niveles de aprendizaje y la diversidad cultural; y enriquecer el proceso educativo fortaleciendo relaciones de cooperación y corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad para mejorar la educación y calidad de vida de los niños; por ello se preocupa por la adecuada organización y utilización del tiempo escolar.
para
rescatar
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