"Teoria de las inteligencias multiples
Páginas: 4 (876 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2011
“TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, SEGÚN HOWARD GARDNER”
HOWARD GARDNER (BIOGRAFÍA)
Nació en Scranton, Pensilvania el 11 de julio de en 1943, poco después que su familia emigrasede Alemania a Estados Unidos, quienes huyeron del régimen nazi. Es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y depsicología, también es profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston; e Investigador de la Universidad de Harvard; este personaje tras años de estudio ha puesto en jaque todoel sistema de educación escolar en EE.UU.
En 1983 presentó su teoría en el libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences y, en 1990, fue el primer americano que recibió el Premio deEducación GRAWMEYER de la Universidad de Louisville. Entre sus libros están: Arte, Mente y cerebro; La mente no escolarizada; Educación artística y desarrollo humano, y La nueva ciencia de la Mente, entreotros títulos- y varias centenas de artículos.
Es un personaje célebre principalmente por su teoría de las inteligencias múltiples.
INTELIGENCIA
La inteligencia es el término global medianteel cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje,la planificación y la solución de problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia (del latín intellegentĭa), entre otras acepciones como la "capacidad paraentender o comprender" y como la "capacidad para resolver problemas". Aunque esta parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria,o capacidad de almacenarla.
Definir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica ante un escenario tan diversificado de opiniones; Tal diversidad indica el carácter complejo de la...
HOWARD GARDNER (BIOGRAFÍA)
Nació en Scranton, Pensilvania el 11 de julio de en 1943, poco después que su familia emigrasede Alemania a Estados Unidos, quienes huyeron del régimen nazi. Es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y depsicología, también es profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston; e Investigador de la Universidad de Harvard; este personaje tras años de estudio ha puesto en jaque todoel sistema de educación escolar en EE.UU.
En 1983 presentó su teoría en el libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences y, en 1990, fue el primer americano que recibió el Premio deEducación GRAWMEYER de la Universidad de Louisville. Entre sus libros están: Arte, Mente y cerebro; La mente no escolarizada; Educación artística y desarrollo humano, y La nueva ciencia de la Mente, entreotros títulos- y varias centenas de artículos.
Es un personaje célebre principalmente por su teoría de las inteligencias múltiples.
INTELIGENCIA
La inteligencia es el término global medianteel cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje,la planificación y la solución de problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia (del latín intellegentĭa), entre otras acepciones como la "capacidad paraentender o comprender" y como la "capacidad para resolver problemas". Aunque esta parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria,o capacidad de almacenarla.
Definir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica ante un escenario tan diversificado de opiniones; Tal diversidad indica el carácter complejo de la...
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