Teoria

CAMPO FORMATIVO
EN EDUCACIÓN BÁSICA |COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN BÁSICA | |
| |PREESCOLAR |PRIMARIAS |SECUNDARIAS |
|Lenguaje y comunicación |ComunicaEstados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través de lenguaje |El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como | |
| |oral. |medio para aprender| |
| |Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los |La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar | |
||demás. |mensajes | |
| |Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. |La comunicación afectiva yefectiva | |
| |Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. |La utilización del lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y ||
| |Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura. |comprender la realidad | |
| |Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven. ||Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la |
| |Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los | |posibilidad de aprender, asumir y dirigirel propio aprendizaje a |
| |diversos portadores y del sistema de escritura. | |lo largo de su vida, de integrarse a la cultura escrita y |
| |Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y lasverbaliza para construir un | |matemática, así como de movilizar los diversos saberes culturales,|
| |texto escrito con ayuda de alguien. | |científicos ytecnológicos para comprender la realidad. |
| |Identifica algunas características del sistema de escritura. | | |
| |Conoce algunas características y...