teoria

PROGRAMA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD DE SAN
CARLOS DE GUATEMALA

ÁREA DE ESTUDIOS GENERALES Y COMPLEMENTARIOS
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIO-ECONÓMICOS Y DE INVESTIGACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS
JURIDICAS Y SOCIALES

ÁREA BÁSICA

TEORÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CÓDIGO 201

PRIMER SEMESTRE

Lic. Mario Estuardo Gordillo Galindo
DIRECTOR DEL AREA

Lic. Marco Tulio López García
JEFE DELDEPARTAMENTO

DOCENTES:
M.A. Ana Luisa Barrientos
Licda. Loida Eunice Gómez
Lic. Joel Aguirre

I . PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL CURSO.

– Elaborar informes finales de investigación.

Esta asignatura comprende una parte teórica y otra de carácter técnico.
La primera trata lo relativo al conocimiento científico, al concepto, proceso,
características y clases de investigación científica,así como a la investigación
jurídica en particular. La segunda parte se refiere a las técnicas,
bibliográficas y documentales y a la planeación de la investigación científica.

VI. ORGANIZACIÓN.
El curso se organiza en seis unidades temáticas.
VII. EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
De conformidad con el reglamento correspondiente.

II. IDENTIFICACIÓN.

VII. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

El curso TEORÍA DE LA INVESTIGACIÓN es la base fundamental sobre
investigación científica que se imparte en los estudios de Licenciatura de
la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de San
Carlos de Guatemala. Tiene una duración de un semestre y se desarrolla
en 180 minutos de clase a la semana.

La metodología en el curso será participativa.Según ésta se organizarán
talleres, trabajos grupales o individuales.
IX. INVENTARIO DE RECURSOS.
– Material de apoyo.
– Bibliografía específica.
– Equipo audiovisual.

III. PRERREQUISITO.
No tiene prerrequisito.
IV. JUSTIFICACIÓN.
El curso permite introducir a los estudiantes en el estudio y práctica de la
investigación científica, conocer y aplicar las técnicas bibliográficas ydocumentales, así como elaborar planes de investigación e informes
finales de investigación social en general, y en particular, su aplicación en
las de carácter jurídico. Tales recursos técnicos son sin duda,
determinantes para la formación integral del profesional del derecho.
V. OBJETIVOS GENERALES.
Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en la capacidad de:
– Fundamentar el proceso deinvestigación científica.
– Utilizar las técnicas bibliográficas y documentales.
1

OBJETIVOS
Al terminar la unidad el estudiante estará en
capacidad de:
PRIMERA UNIDAD: EL CONOCIMIENTO
1.

Diferenciar entre conocimiento cotidiano, científico; el
proceso de conocimiento.

2.

CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD: EL CONOCIMIENTO
1. Definición de conocimiento cotidiano.
2. Definición deconocimiento científico (La Ciencia).
3. El proceso del conocimiento científico.
4. Clasificación de las ciencias.

Retención y evocación del conocimiento.

ACTIVIDADES
SUGERIDAS
Clase magistral
dinamizada
Seminario
Discusión dirigida
Trabajo en grupo e
individual
Hojas de trabajo

SEGUNDA UNIDAD: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1. Argumentar sobre el concepto de la investigación
científica.2. Discutir el proceso de la investigación científica.
3. Comparar las características de la investigación
científica.
4. Discutir las características de la clasificación de la
investigación científica desde diferentes puntos de vista.
5. Analizar los diferentes niveles de la investigación
científica.

SEGUNDA UNIDAD: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1. Definición de investigacióncientífica.
2. El proceso de la investigación científica.
3. Características de la investigación científica.
4. Clasificación de la Investigación Científica.
a. Desde el punto de vista de sus propósitos.
i. Investigación pura, básica o fundamental.
ii. Investigación aplicada.
iii. Investigación tecnológica.
b. Desde el punto de vista de su naturaleza intrínseca.
i. Histórica
ii. Descriptiva...