Teorias del aprendizaje
Páginas: 2 (385 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2014
Ensayo Teorías del Aprendizaje
Ensayo sobre las teorías del aprendizaje
INTRODUCCIÓN
En este ensayo se pretende hacer una breve descripción las teorías del aprendizaje, las cualesdescriben la manera en que los teóricos creen que las personas aprenden nuevas ideas y adquieren mayor conocimiento, estas teorías explican la relación que existe entre la información que ya el individuotiene con la información que se está por aprender. Entre las teorías de aprendizaje se destacan: El constructivismo, teorías conductuales de aprendizaje, teorías cognitivas del aprendizaje, la teoríahumanista y la teoría de las inteligencias múltiples e inteligencia emocional.
EL CONSTRUCTIVISMO
De acuerdo a las lecturas se puede afirmar que desde la postura constructivista, el aprendizajepuede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo cual puede decirse que el conocimiento no puede medirse, ya que es único en cada persona, en su propiareconstrucción interna y subjetiva de la realidad. Por el contrario, la instrucción del aprendizaje establece que la enseñanza o los conocimientos pueden programarse, de modo que pueden fijarse de antemano unoscontenidos, método y objetivos en el proceso de enseñanza.
Como teóricos del construccionismo se pueden destacar a Piaget y Vigostky. Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendodesde la interacción con el medio. Por el contrario, Vigostky se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna.
TEORÍAS CONDUCTUALES DE APRENDIZAJE
Conductismo, es unacorriente de la psicología que defiende el uso de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto deestímulos-respuesta.
El conductismo se desarrolló a comienzos del siglo XX; su figura más destacada fue el psicólogo estadounidense John B. Watson el cual propuso hacer científico el estudio de la...
Ensayo sobre las teorías del aprendizaje
INTRODUCCIÓN
En este ensayo se pretende hacer una breve descripción las teorías del aprendizaje, las cualesdescriben la manera en que los teóricos creen que las personas aprenden nuevas ideas y adquieren mayor conocimiento, estas teorías explican la relación que existe entre la información que ya el individuotiene con la información que se está por aprender. Entre las teorías de aprendizaje se destacan: El constructivismo, teorías conductuales de aprendizaje, teorías cognitivas del aprendizaje, la teoríahumanista y la teoría de las inteligencias múltiples e inteligencia emocional.
EL CONSTRUCTIVISMO
De acuerdo a las lecturas se puede afirmar que desde la postura constructivista, el aprendizajepuede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo cual puede decirse que el conocimiento no puede medirse, ya que es único en cada persona, en su propiareconstrucción interna y subjetiva de la realidad. Por el contrario, la instrucción del aprendizaje establece que la enseñanza o los conocimientos pueden programarse, de modo que pueden fijarse de antemano unoscontenidos, método y objetivos en el proceso de enseñanza.
Como teóricos del construccionismo se pueden destacar a Piaget y Vigostky. Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendodesde la interacción con el medio. Por el contrario, Vigostky se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna.
TEORÍAS CONDUCTUALES DE APRENDIZAJE
Conductismo, es unacorriente de la psicología que defiende el uso de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto deestímulos-respuesta.
El conductismo se desarrolló a comienzos del siglo XX; su figura más destacada fue el psicólogo estadounidense John B. Watson el cual propuso hacer científico el estudio de la...
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