Teorias

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“La enfermería no solo implica cuidar, sino también enseñar al individuo el concepto de autocuidado y en ese caso no solo seriamos enfermeras sino también buenas maestras.”
Dorotea Orem.

A dios y nuestros padres por su gran apoyo.

INDICE

Epígrafe………………………………………………………I
Dedicatoria…………………………………………………...IIIntroducción…………………………………………………..III

CAPITULO 1
1. Componentes de la teoría………………………........................................
2. Aspectos contemporáneos de en el desarrollo de la teoría enfermera....
3. El metaparadigma para enfermería………………………………………..

CAPITULO 2
1. Objetivos de la teoría en la enseñanza…………………………..............
2. Objetivos de la teoría en la investigación…………………………………3. Objetivos de la teoría en la practica clínica……………………………….

CAPITULO 3
1. Teoría del entorno Nightingale…………………………………………
2. Teoría de las relaciones interpersonales de Peplau………………...
3. Definición de teoría de Henderson…………………………………….
4. La ciencia de los seres humanos unitarios de Rogers………………
5. Teoría general de enfermería deOrem………………………………...
6. Teoría de la consecuencia de objetivos de King………………………
7. Teoría de la diversidad cultural de la asistencia y de la universalidad
De Leininger……………………………………………………………………..
8. Teoría de la humanización de Parse…………………………………………
9. Teoría de los cuidados humanizados de Watson…………………………..
10. Critica a la teoría de la enfermería……………………………………………Fuentes de información……………………………………………….
Conclusiones…………………………………………………………….
Anexos……………………………………………………………………

Capitulo 1
Proceso de desarrollo de la teoría.

1. COMPONENTES DE LA TEORÌA.

En el campo meta teórico dedicado al estudio de cómo se están desarrollando las teorías, existe cierto acuerdo en la comunidad científica sobre términos,definiciones y comprensiones eruditas escogidas de manera que se pueda llevar a cabo la revisión y el análisis eruditos. Es importante entender bien los términos esenciales y los significados convenidos para comprender el proceso de desarrollo de la teoría.

Hage (1972) identifico los componentes de una teoría completa y especifico la contribución que hace cada uno de ellos a la teoríaen su totalidad. Según Hage “la eliminación de alguno de estos conceptos llevaría a la eliminación o mal formación de la teoría que queremos crear”. Véase tabla 1.1 (1)
|Componentes de la teoría y sus contribuciones a la teoría |
|COMPONENTES DE LA TEORÍA CONTRIBUCIONES A LA TEORÍA|
|CONCEPTOS Y DEFINICIONES Describen y clasifican fenómenos. |
|Conceptos Establecen significados. |
|Definiciones teóricas del concepto Proporcionan mediciones.|
|AFIRMACIONES RELACIONALES |
|Afirmaciones teóricas Relacionan conceptos: permiten el análisis. |
|Afirmaciones operativas Relacionanconceptos con las mediciones. |
|ASOCIACIONES Y ORDENACION |
|Asociaciones de afirmaciones teóricas Proporcionan una base sobre por qué las |
|afirmaciones teóricas están relacionadas;...
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