Terapias que intrevienen en un centro de educacion eespecial

TERAPIAS QUE INTERVIENEN EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL:

En el sistema de educación especial se usan métodos e instrumentos que ayudan a desarrollar las capacidades funcionales de losniños y jóvenes con NEE. En los CEBES las terapias son parte importante en el desarrollo psicomotor, cognoscitivo y social de los niños. Las terapias beneficia a los niños con:
El desarrollopsicomotor
dificultades en el aprendizaje
problemas de conducta
trastornos profundos (autistas)
deficiencia mental
dificultades en la socialización
Baja autoestima
Trastornos médicoscrónicos
A continuación describiremos algunas de las terapias que existen para la ayuda del desarrollo funcional de los niños y jóvenes con NEE:

TERAPIA DEL LENGUAJE:

“La terapia de lenguajeconsiste en la evaluación de la audición, del lenguaje y de la voz, para determinar la extensión de los trastornos de la comunicación y de rehabilitación en niños y adultos con perdidas auditivas leves,moderadas o profundas, trastornos severos de lenguaje o perdida del mismo”32 . La terapia de lenguaje nos ofrece la comunicación alternativa la cual se refiere a cualquier forma de comunicación distintaal habla y que se utiliza como una alternativa de comunicación dada la ausencia del lenguaje oral , el uso de signos manuales y gráficos , el sistema Morse , la escritura misma , son formas dealternativas de comunicación.

TERAPIA FÍSICA:

La terapia física, también conocida como “rehabilitación funcional, es un programa diseñado para ayudar al individuo a mejorar o mantener sus capacidadesfuncionales (por ejemplo, actividades de la vida diaria). La terapia física incluye el desarrollo de la fuerza, flexibilidad y resistencia, así como el aprendizaje de la biomecánica apropiada (porejemplo, la postura) para lograr la estabilidad de la columna y prevenir las lesiones”33. Esta terapia incluye tratamientos tanto pasivos como activos. En los CEBES se da el tratamiento activo que...