Tesis De Valores

CD. CHIHUAHUA, CHIH. A DE DEL
Araceli Aguirre González

PRESENTADA POR:
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
EN EL ÁREA DE DOCENCIA E
INVESTIGACIÓN

DISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONAL
ASESOR:



INDICE

DEDICATORIA…………………………………………..
AGRADECIMIENTO…………………………………….
PLAN DE TRABAJO…………………………………….
ANTECEDENTES……………………………………….
PRESENTACION ………………………………………..
JUSTIFICACIÓN………………………………………..
OBJETIVOS……………………………………………...
DEFINICIÓN DE TERMINOS………………………….
MARCO TEORICO Y CONTEXTUAL…………………
METODOLOGÍA…………………………………………
HIPÓTESIS………………………………………………
INSTRUMENTO…………………………………………..
MUESTREO………………………………………………..
RESULTADOS……………………………………………
DISCUCIÓN DE RESULTADOS………………………..
PROPUESTA DOCTORAL………………………………
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ELECTRÓNICAS ….
ANEXOS………………………………………………………..PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………..
OBJETIVOS… ………………………………………..

HIPÓTESIS Y VARIABLE…………………………
MARCO TEÓRIC O……………………………………
MARCO CONTEXTUAL………………………………
METODOLOGÍA……………………………………….
MUESTREO…………………………………………….
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN………….
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS………………..
ANEXOS………………………………………………
RELATORÍA……………………………………………
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS O ELECTRÓNICAS…DEDICATORIA

Después de la admiración que siento del trayecto indefinido en ocasiones inalcanzable, otras tantas alterable.

Cuandoen momentos sombríos y entre locos desvaríos tengo trazado el camino en tanto y tanto no me defino.

Siempre laluz al final del camino cuando su apoyo avanza conmigo bendigo a Dios, a mis hijos, padres, hermanos y amigos por alentarme a seguir mi destino.

ANTECEDENTES:

En los entornos escolares que el ser humano habita existen cuestiones encaminado al pensamiento y a las actitudes de las personas relacionadas con un ambiente toxicay que diariamente afecta en la comunicación y que verdaderamente es preocupante por que ponen en la falta de aceptación en las personas , pero el que en este momento, y en otros anteriores ha sido y será motivo de investigación, de observación, técnicas de conocimiento , las críticas, los proyectos, programas, conductas a modificar en todas las sociedades para el desarrollo deéstas, para el mejoramiento , social, moral, actitudinal en las personas , es y será el maestro. Todo aquel que tenga a su cuidado personal la educación de niños , estará siempre bajo la lupa, bajo la inspección de toda la sociedad.
A veces ha tocado, incomprendido, empobrecido. Quien sólo hace su labor con los recursos que tenga a su alcance , sin embargo siempre está ahí fiel a su labor.Sabemos de antemano, y a través de la experiencia que como en todo, hay buenas y malas acciones como buena y mala comunicación corporal y expresiva . Quién no ha escuchado enaltecer el nombre de quien por y para la educación ha realizado grandes proezas, grandes hazañas, que no ha cejado en su empeño, de mejorar la calidad de la educación a través de la educación pero no solo en su aula,en una escuela, si no con proyectos elementales , para posiblemente disminuir el problema que se presenta . Y son las instituciones políticas, económicas sociales quien a su criterio mueve los hilos de la escuela para obtener el modelo de ciudadano que se espera, para concebir la moral y la actitud requerida y esperada para las personas en las comunidades que se trabaje ......