REICE - Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad,Eficacia y Cambio en Educación 2003, Vol. 1, No. 2http://www.ice.deusto.es/rinace/reice/vol1n2/Edel.pdf

EL RENDIMIENTOACADÉMICO: CONCEPTO, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
Rubén EdelNavarro INTRODUCCIÓN En la vida académica, habilidad y esfuerzono son sinónimos; el esfuerzo no garantiza un éxito, y lahabilidad empieza a cobrar mayor importancia. Esto se debe acierta capacidad cognitiva que le permite al alumno hacer unaelaboración mental de las implicaciones causales que tiene elmanejo de las autopercepciones de habilidad y esfuerzo. [continua]

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(2010, 09). Tesis sobre rendimiento academico. BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Tesis-Sobre-Rendimiento-Academico/753900.html

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