Textos persuasivos

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR

INFORME INDIVIDUAL FINAL

NOMBRE DEL NIÑO (a): Mario Alberto Muñoz Moreno
GRADO: 3° GRUPO: ”A”
JARDIN DE NIÑOS: “JOSE VASCONCELOS”
FECHA DE NACIMIENTO:02 /08/06
CICLO ESCOLAR: 2011-2012
INFORME FINAL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Se logró adaptar al grupo y equipo de trabajo, manifestó sentirseagusto con algunas actividades que realizó pero le costó trabajo terminar algunas actividades. Muestra poco interés por cuidar sus pertenencias, se involucró en trabajos de equipo, asumió responsabilidades en momento pero le cuesta trabajo respetar reglas establecidas. Toma su propia iniciativa, es autosuficiente con su persona. Tiene reacciones impulsivas, se relacionó con compañeros y maestras.LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Utilizó un lenguaje claro para expresar sus sentimientos y necesidades. Se comunicó durante el año, menciona datos personales como su nombre completo, fecha de nacimiento y domicilio. Expresa sus conocimientos y vivencias, tiene buena memoria. Reconoce su nombre y lo escribe, copia algunas palabras, menciona nombres de sus compañeros. Observa y escucha cuentos.Presenció actos de lectura, cuentos, leyendas, adivinanzas, poesías, y textos informativos. Pronunció palabras en ingles y realizó escritura.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Realiza actividades de clasificación por color, forma y figura. Identifica
cantidades de materiales utilizando el conteo, es capaz de resolver situaciones de juego usando materiales y números. Razonó pequeñas sumas y restas,trazó 6 figuras. Reconoce 12 colores y números de menos de 12. Cuenta ascendente hasta más de 20
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Se interesó por conocer la vida de los seres vivos, así como se formo su cuerpo, la evolución de la vida y el cambio de clima. Mencionó fenómenos naturales. Representó el resultado de observaciones con dibujos y experimentos. Practicó normas de conducta,participó en fiestas y eventos de convivencia grupal así como también festejos de tradición y cívicos. Conoció algunos valores y respetó símbolos patrios.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

Escuchó algunas melodías y canto coritos de su agrado con juegos usando su cuerpo e instrumentos musicales. Usó un lenguaje paralingüístico improvisado, realizó diferentes representaciones con creatividad,usando técnicas y materiales variados. Identificó algunos temas o mensajes así como dramatizó cuentos.
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

Controló su cuerpo en los diferentes desplazamientos y movimientos sugeridos con agilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Percibe cambios que presenta su cuerpo como de su estatura, arma rompecabezas de 20 piezas. Practicó medidas de higiene personal yasistió a desayuno escolar.


PROFA LILIA ESQUIVEL ROSAS PROFA LAURA E.GARCIA D.
MAESTRA DE GRUPO VO.BO. DIRECTORA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR

INFORME INDIVIDUAL FINAL

NOMBRE DEL NIÑO (a): Karla Judith Álvarez Trejo
GRADO: 3° GRUPO: ”A”
JARDIN DE NIÑOS: “JOSE VASCONCELOS”
FECHA DE NACIMIENTO:18 /03/06
CICLOESCOLAR: 2011-2012
INFORME FINAL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Se logró adaptar al grupo y equipo de trabajo, es muy alegre y solo pregunta lo indispensable, le agrada interactuar con sus compañeros y apoyar a los demás así como ayudarlos cuando lo necesitan. Se involucró en trabajos de equipo individual y colectivamente, no es responsable con sus pertenencias, respetó reglas y solicitoayuda cuando la requería, mantiene buena relación con sus compañeros y maestras.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Se expresa con un lenguaje claro y comprensible, se comunicó cuando fue necesario, menciona algunos datos personales como su nombre. Narra pequeñas historias, comprendió y ejecutó sugerencias con agilidad, escucha con atención a los demás y propone ideas. Tiene buena memoria, reconoce su...