Tiempo de reacción en función de la modalidad sensorial.

Asignatura grupal

Curso : Percepción, Aprendizaje y Memoria.

Docente : Norma Reátegui.

Bloque : FC-PS03A1T

Tema : Tiempo de reacción en función de la modalidad sensorial.

Fecha de entrega: 07 de abril del 2011

Integrantes :Tatiana Sigueñas Uscamaita.
Brenda Felipa Muñoz.


LIMA – PERU

Experimento de tiempo de reacción en función de la modalidad sensorial

1. Introducción.

Cuando una persona tiene que realizar una acción en respuesta a un estímulo dado (visual,auditivo y táctil), transcurre un cierto tiempo entre la recepción del estímulo y la ejecución de la acción, este intervalo de tiempo se conoce como tiempo de reacción.
En el presente experimento se pondrá a prueba el tiempo de reacción simple, que hace referencia al tiempo en el que tardamos en dar una respuesta que ya está decidida de antemano a un estímulo fijo.
Asimismo, se pretendecomparar los tiempos de reacción en las modalidades sensoriales visual, auditiva y táctil para ver si existen diferencias estadísticamente significativas.

2. Marco Teórico.

El tiempo de reacción es el lapso de tiempo entre la estimulación de un órgano sensorial y la respuesta o reacción dada por el sujeto.
El tiempo de reacción esta dado por dos aspectos: El primero es el tiempo de tránsito delestímulo en los órganos sensibles correspondientes. El segundo tiene que ver con el tiempo que pasa entre los impulsos nerviosos y el movimiento muscular, produciendo un efecto visible sobre el ambiente.
Asimismo, la velocidad de reacción ante un estímulo incrementa en función de la cantidad de información que necesite procesarse. Otros factores que determinan el tiempo de reacción es lamodalidad sensorial a través de la cual se presente el estímulo, la atención, concentración y por el estado general del organismo.

3. Método.

3.1 Participantes:

Se contara con la colaboración de 2 sujetos de distintos sexos y distas edades-entre 15 y 25 años- de carreras y universidades diferentes. La colaboradora del sexo femenino será Alice, una jovencita de 21 años, estudiante universitariadel quinto ciclo de la carrera de administración hotelera; y también se contara con un colaborador del sexo masculino, el cual será Adrian, un chico de 18 años, estudiante de un instituto del segundo ciclo en la carrera de administración y sistemas.

3.2 Materiales necesarios:

* Regla de medir, de 30 cm.
* Calculadora.
* Venda para los ojos.

3.3 PROCEDIMIENTO

1. Elexperimentador sujetará la regla de medir con el pulgar e Índice justo arriba de la máxima marca de la regla. El participante colocará su pulgar e índice justo en la marca de 0 centímetros de la regla y a una distancia de alrededor de 1 centímetro de cada lado plano.
2. Cuando el experimentador deje caer la regla, la otra persona tratará de atraparla al juntar el pulgar y el índice.
3. Lasprimeras pruebas serán para poner a prueba la visión.
4. Se realizan 5 pruebas consecutivas por cada modalidad sensorial y se anota los resultados en la hoja de apuntes.
5. Se suman los resultados y divide el total por el número de pruebas para llegar al tiempo de reacción promedio.
6. Se repite el experimento con un antifaz para poner a prueba la modalidad sensorial auditiva. Elexperimentador dirá “SUELTO” cuando deje caer la regla. Se apuntan los resultados y determina el tiempo promedio.
7. Se repite el experimento con un antifaz para poner a prueba la modalidad sensorial táctil. El experimentador tocará la mano libre del participante al dejar caer la regla. Se apuntan los resultados y determina el tiempo promedio.
8. Se compara el tiempo de reacción en función de...