Tipos de pedagogia
Páginas: 2 (473 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2012
Tipos de Pedagogía
• Educación Progresista:
El movimiento de la educación “progresiva” y en particular el pensamiento pedagógico de John Dewey influyó mucho en los experimentos “liberales”sobre el curriculum y la pedagogía en Estados Unidos. ¿Por qué cambiar el tradicional sistema de aprendizaje de la sociedad americana? Muy sencillo: porque era uno de los fundamentos culturales delcapitalismo.
A partir de los años 30 pero, sobre todo, a partir de los años 60, dos enfoques de izquierda se irían imponiendo en toda la teoría pedagógica norteamericana: la pedagogía liberadora queenfatiza la posibilidad de conseguir un cambio social mediante la enseñanza crítica. Y la llamada teoría de la reproducción social, que subraya que las escuelas e instituciones reproducen las estructurassexuales, raciales y de clase existentes. Y que hay que tratar de impedir esa reproducción
• Pedagogía Tradicional:
La Pedagogía Tradicional es aquella en la cual todos los saberes en el niñoson transmitidos, y su aprendizaje es mecanizado sin hacer en el ningún cambio ni transformarlo en un ser criticon analítico ni reflexivo.
•Pedagogía diferencial:
Una disciplinacuyo foco principal de atención debe ser la adaptación del proceso educativo a las diferencias individuales. Se destaca, por esta razón, la necesidad de la individualización de la enseñanza encualquier grupo definido. De este modo se resalta el desarrollo de un modelo de enseñanza/aprendizaje centrado en el alumno, principalmente en aquellos aspectos referidos al análisis de la efectividad deestrategias instructivas teniendo como finalidad la adaptación de la educación a las diferencias humanas individuales
• Pedagogía Social:
Es la ciencia teórica y práctica quese ocupa del estudio de la educación social, tanto en individuos normalizados como en personas o grupos con problemas de inadaptación, marginación o exclusión social, utilizando estrategias de...
• Educación Progresista:
El movimiento de la educación “progresiva” y en particular el pensamiento pedagógico de John Dewey influyó mucho en los experimentos “liberales”sobre el curriculum y la pedagogía en Estados Unidos. ¿Por qué cambiar el tradicional sistema de aprendizaje de la sociedad americana? Muy sencillo: porque era uno de los fundamentos culturales delcapitalismo.
A partir de los años 30 pero, sobre todo, a partir de los años 60, dos enfoques de izquierda se irían imponiendo en toda la teoría pedagógica norteamericana: la pedagogía liberadora queenfatiza la posibilidad de conseguir un cambio social mediante la enseñanza crítica. Y la llamada teoría de la reproducción social, que subraya que las escuelas e instituciones reproducen las estructurassexuales, raciales y de clase existentes. Y que hay que tratar de impedir esa reproducción
• Pedagogía Tradicional:
La Pedagogía Tradicional es aquella en la cual todos los saberes en el niñoson transmitidos, y su aprendizaje es mecanizado sin hacer en el ningún cambio ni transformarlo en un ser criticon analítico ni reflexivo.
•Pedagogía diferencial:
Una disciplinacuyo foco principal de atención debe ser la adaptación del proceso educativo a las diferencias individuales. Se destaca, por esta razón, la necesidad de la individualización de la enseñanza encualquier grupo definido. De este modo se resalta el desarrollo de un modelo de enseñanza/aprendizaje centrado en el alumno, principalmente en aquellos aspectos referidos al análisis de la efectividad deestrategias instructivas teniendo como finalidad la adaptación de la educación a las diferencias humanas individuales
• Pedagogía Social:
Es la ciencia teórica y práctica quese ocupa del estudio de la educación social, tanto en individuos normalizados como en personas o grupos con problemas de inadaptación, marginación o exclusión social, utilizando estrategias de...
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