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La adquisición del lenguaje es uno de los logros mas complejos y notales del niño pequeño es exclusivamente humano. Como lo afirma Gisbert “ellenguaje, gran instrumento de hominización, es ontogénicamente un aprendizaje”.
El lenguaje permite a las personas comunicar información, significados, intenciones, pensamiento y peticiones, así comoorganizar sus pensamientos y expresar sus emociones. El lenguaje, además, intervienen en varios procesos cognoscitivos: pensamiento, memoria, razonamiento, solución de problemas y planeación.
Deacuerdo con Nieto “el lenguaje oral es el medio de comunicación exclusivo del ser humano y requiere, para ser aprendido por el niño, ciertas condiciones somato psíquicas, a la ve que una convenienteestimulación ambiental”.
Desde el nacimiento:
* Llora, emite sonidos cuando se alimenta, expresiones faciales.
* El bebé prestara atención a los sonidos o gritos.
* Se comunicará a travésdel llanto buscando la satisfacción de sus necesidades.
1 mes:
* Responde a la voz humana.
* Produce sonidos de placer.
* Llora para que le atiendan.
* Inicia la sonrisa social anteel rostro y la voz humana.
2 meses:
* Diferencia sonidos del habla
* Muestra sonrisa social
* Emite gorjeos guturales.
3 meses:
* Gira la cabeza cuando escucha una voz.
*Produce balbuceos con algunas consonantes y vocales.
4 meses:
* Sonríe cuando le habla.
* Balbucea.
* Varia e imita tonos.
5 meses:
* Diferencia tipos de voces.
* Vocaliza cuandojuega con los juguetes o ante su imagen en el espejo.
* Experimenta con los sonidos verbales e imita alguno de ellos.
* Responde a su nombre.
6 meses:
* Varía el volumen, tono y ritmo.* Produce vocalizaciones de disgusto y placer.
7 meses:
* Escucha las vocalizaciones de los demás.
* Reconoce tonos de voz diferentes.
* Realiza juegos vocales.
8 meses:
*...
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