Trabajo de enlace

UNIDAD 3: LA ESTRUCTURA DEL LENGUAJE FICHA 5° ESPAÑOL
TEMA 4: LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES.
PROPOSITO: Queel alumno reconozca e identifique el complemento circunstancial de una oración.
Introducción | Desarrollo | Evaluación |
El complemento circunstancial es la parte de una oración que informa delas condiciones que realiza o expresa el verbo. En este tema se trabajaran con 3 complementos circunstanciales: lugar, tiempo y modo; para identificar cada uno de estos complementos se realizan lassiguientes interrogantes + verbo de la oración: ¿Dónde?, ¿Cuándo? y ¿Cómo?.MATERIAL: Cuaderno de trabajo Español N III, Ejerc. 54 “Las noticias”. | ACTIVIDAD: El docente indicara a los alumnos quemuestren su cuaderno de trabajo y consulten el ejerc. 54. El instructor indicara que en este ejercicio identificaran el momento y el lugar en que sucede lo que se escribe, en esta actividad los alumnostrabajaran indirectamente.MATERIAL: “Periódico local”, mapa o planisferio.ACTIVIDAD: Cada alumno elige una noticia de su estado y sobre otro país que no sea México, dan lectura en silencio y una vez quehayan concluido la lectura pasaran uno a uno a localizar en el mapa o planisferio el lugar en que ocurrió la noticia. Al final se comparte lo realizado.MATERIAL: “Noticia seleccionada”(periódico)ACTIVIDAD: Una vez que los alumnos hayan localizado en el mapa, el docente indicará que de acuerdo a la noticia seleccionada, identificaran lo que sucedió, basándose en las siguientes interrogantes:¿Cómo?, ¿Cuándo? y ¿Dónde?MATERIAL: Interrogantes (Noticias). | ACTIVIDAD: En este instante los alumnos comparten su respuesta frente al grupo y junto con el i.c revisan la ortografía.MATERIAL: “Carpetapara el periódico comunitario”ACTIVIDAD: Por consecutivo, el instructor indica a sus alumnos que todos sus trabajos elaborados los guardaran en una carpeta, la cual después vaciaran al periódico...