Trabajos del diplomado modulo 5

Antonio Fernando Arellano Alonso
Modulo V
Reforma Integral de Educación Básica
Producto 10
Propuesta de actividad de aprendizaje que forme parte del desarrollo de un proyecto didácticopara 2º grado.
Asignatura: ESPANOL
Bloque: IV
PROYECTO Tomar notas de una exposición.
Campo formativo: lenguaje y comunicación
Recursos materiales:

Aprendizaje esperadoActividad de inicio

Aprendizajes esperados: *Selecciona información relevante de una exposición.
Temas de reflexión: características y función de las notas
1. Atienden a la exposiciónoral que hace el docente de un tema de interés.
*El maestro explica un tema
*los alumnos explican con sus propias palabras: ¿De qué trató el tema? ¿Qué haces para recordar informaciónrelevante cuando escuchas la exposición de un tema? ¿Cómo registras esa información? ¿Para qué te sirven esos apuntes?
*El docente recuerda a los alumnos que durante una conferencia o exposición deun tema, es útil hacer anotaciones para poder recuperar la mayor parte de la información y las ideas principales del tema que se impartió.
Los alumnos observan el cuadro de las formas de hacerapuntes, lo revisan y comenta cuál de ellos se parece a de ellos.
• El docente expone un tema relevante para sus alumnos, cuidando que los niños sigan la exposición. El tema es los “Derechos delos niños”
* El docente recuerda que en la escuela es necesario tomar notas porque todos los días el maestro expone temas interesantes.
*El docente da las instrucciones para tomar notasdurante una exposición.
1. Ten antes de la exposición a la mano lápiz y papel para anotar palabras clave, frases, ideas generales, símbolos y dibujos sencillos que te ayuden a recordar lainformación.
2. Escucha la explicación sobre el tema y toma nota. ¿Cuántos y cuáles son los derechos de las niñas y los niños?
3. Debes estar atento para responder a las preguntas que se hagan durante la...