Trayecto de una investigacion

ESTRUCTURA BÁSICA DEL TRAYECTO DE UNA INVESTIGACIÓN
EN CIENCIAS.

Prof. L. Eduardo Vargas C.
Profesor de Estado. U. Chile.
Magíster en Educ. UMCE.

Palabras Preliminares:

Lo primero que se hace imprescindible precisar, sobre todo por la confusión en que incurren muchos estudiantes de pre-grado al momento de realizar su actividad investigativa final para su titulación, es laconfusión en el tipo de proyectos que deben desarrollar. Muchas veces están convencidos de que están diseñando un proyecto de Investigación y no obstante, terminan realizando un proyecto social educativo (esto sucede usual y particularmente en los estudiantes de educación).

Así pues, lo imprescindible de precisar, es contextualizar la Investigación en la trama del desarrollo, ya que en estaexisten distintos tipos de proyectos y aunque la estructura de cada uno de ellos pareciera ser iguales, la verdad es que sólo son semejantes, pues aquella va a responder al tipo de proyecto que se trate. La gran confusión de los estudiantes es precisamente que al no tener claridad en la distinción de uno y otro, se entremezclen los términos produciendo finalmente un resultado confuso y pococlaro. Ahora bien, aquí podemos definir cuatro grandes líneas de proyectos en las cuales se pueden categorizar las diversas acciones intencionadas en el contexto del desarrollo y cada una de ellas tiene fines específicos y distintos lo que hace que su diseño, elaboración y estructura sea particular en cada uno de ellos:

|Tipo de Proyectos |Objetivo|
|Sociales |Mejorar calidad de vida en un colectivo humano, tanto a micro como macro |
|Investigación |Acrecentar conocimientos, tanto básicos como aplicados |
|Inversión|Acrecentar el aparato financiero, macro o micro |
|De vida |Mejorar y satisfacer las necesidades de un sujeto desde su singularidad. |

Consecuente con lo anterior debemos enfatizar que toda actividad investigativa a cualquier nivel, básica o aplicada; de cualquier tipo: descriptiva,histórica o experimental; e indistintamente desde el enfoque interpretativo o clásico, siempre su fin último es la búsqueda o producción de conocimiento.

Aclarado lo precedente, dedicaremos ahora el resto del documento a señalar con la mayor precisión y sencillez posible los procedimientos a seguir al momento de interesarnos en diseñar y realizar una Investigación.

Ahora bien al iniciar elestudio, debemos diferenciar, en el caso de la Investigación, lo que es “Proyecto de Investigación” de la “Investigación” propiamente tal. Ambos tienen fines y objetivos propios y obedecen a distintas etapas del Trayecto de una Investigación.

Lo primero: “El Proyecto de Investigación”

Por lo general este cumple con ser el “esqueleto” de lo que se desea investigar, aquí se desarrollan las ideasmatrices que nos permitirán posteriormente seguir (como el “trazado de un camino”), la investigación propiamente tal. Elaborar el “proyecto” es de extrema importancia, puesto que permite a los investigadores plantear la “ruta de navegación”, es decir definir el punto de partida, la ruta a seguir y el punto de llegada. Muchas veces, en investigadores novatos, está el entusiasmo por partir pero amedio camino no saben dónde tienen que llegar o llegan a cualquier parte. El “proyecto” no debiera de tener menos de 3 ó 4 páginas o más de 10 ó 15. Se trata de explicitar sucinta pero claramente los pasos que se van a dar en el transcurso de la investigación futura.

En consecuencia, “El proyecto de Investigación” cumple con los siguientes Objetivos:

• Ser una Hoja de navegación.
• Ser...