Tres distintos efoques de la educacion

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El concepto náhuatl de la educación.
1.- Calmecac es un lugar designado a la educación de los nahuas, en la cual se estudiaban conceptos más filosóficos.
2.- la influencia de una culturatan rígida, tenía gran influencia en todos los aspectos, la educación incluida, basada en el respeto y la rigidez.
3.- Olmos y Según, movidos por su curiosidad, indagaron y entrevistaron alos antiguos nahuas. Orgullosos hablaron y resaltaron lo mejor de su pueblo.
4.- la concepción de la “persona humana” es aquella poseedora de un “rostro y un corazón”.
5.- Creo que elhombre maduro, al decir que tiene un “rostro sabio” y “corazón firma como una piedra”, nos refleja el perfil del hombre con experiencia en la vida, con un dominio de sus emociones más racionalque emocional.
6.-
• Teixcuitiani. “que a los otros una cara hace tomar”, o traducido y mejor dicho nos hace referencia al acto de enseñar “que a los otros un espejo pone adelante”, quelos ayuda a conocerse a sí mismos para “ser cuerdos y cuidadosos”.
• Netlacaneco. “gracias a él se humaniza el querer de la gente”, aplicado al maestro quien transmite sus valores.
•Tlapolpachivita. “hace fuertes los corazones”, que realmente es “con las cosas, hace fuertes a los corazones”, transmite e inspira confianza al alumno.

Contenidos curriculares actualesContenidos sugeridos

4° “Ellas y ellos” Ciencias naturales.
“Mi familia y la bella durmiente” Español.

5° “Segundo imperio” Historia.
“Suma y resta de fracciones de igual y diferentedenominador” Matemáticas.
“Mapas de ciudades y carreteras” Geografía.

6° “Las civilizaciones antiguas” y “Las civilizaciones de oriente” Historia.
Enfatizar los valores.
Continuidad.Congruencia.

Pienso que hace falta reformar los planes de primaria, a la par de la normal.
Renovar el material de lectura.
No hacer nada repetitivo.
Mejorar o actualizar a los maestros.
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