tutela

Páginas: 2 (326 palabras) Publicado: 18 de abril de 2015

Florencia, 11 de febrero del 2015


Señores
Candidatos a la Personería
Institución Educativa San Francisco de Asis


Cordial Saludo

Estimados Compañeros



Como ustedes bien saben este añonuevamente se van a realizar las elecciones para ocupar el cargo de personero de esta institución, donde participaremos los estudiantes. Por lo anterior tengo el placer de invitar al personero y al ConsejoEstudiantil a desarrollar esta actividad con mucha responsabilidad durante y después de la campaña.

El estudiante como personero tiene las siguientes responsabilidades y debe cumplir con losrequisitos exigidos:

A. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes como miembros de la comunidad educativa.
 B. Presentar ante el rector del establecimiento educativo lassolicitudes que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de los deberes.
 C. Promover y velar porque el estudiante actué con libertad y respeto deconciencia.
 D. Permanente defensa de los intereses de los estudiantes.
 E. Estar atento al cumplimiento del manual de convivencia.
 F. Asesorar con criterio serio al estudiante que sea sancionado, para queinterponga los recursos ante las autoridades del plantel educativo.
 G. Instruir debidamente a los estudiantes que manifiesten la intensión de formular alguna petición o queja.
 H. Promover ante lasautoridades que conforman el gobierno escolar, lo que estime conveniente para la mejora y prosperidad del plantel educativo.
 I. Estar atento al correcto funcionamiento y desarrollo de las actividadesque deben cumplir las autoridades del gobierno escolar.
 J. Velar y promover por el correcto funcionamiento de la participación de la comunidad educativa, en las diferentes elecciones y actividadesque se desarrollen en el establecimiento educativo.
 K. Denunciar ante las autoridades competentes hechos que puedan ser constitutivos de violaciones a la ley.
 L. Intervenir como conciliador entre...
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