Tutoría alumnos convivencia

Sesión 1: 1 hora en clase
Objetivo de la sesión:
CONVIVENCIA EN CASA, NORMAS DE CONVIVENCIA.
1ª parte CONVIVENCIA (30 mins):
La clase es de 30 alumnos dividimos la clase en 6 grupos de 5 según están sentados.

Tienen que elegir un portavoz de grupo en 2 minutos y cuando pasen, el profesor les pide que levanten la mano para comprobar que efectivamente hay uno por grupo.
Tienen 5-6 minutospara pensar en una definición de lo que a ellos les parece que es una buena convivencia en casa.
Al terminar, el portavoz de cada grupo expondrá en voz alta su definición y el profesor escribirá en la pizarra los puntos clave de los 6 grupos.
El profesor añade algunas características que tal vez no hayan salido de los grupos, tales como:
* Desarrollar y estimular la comunicación familiar* Charlas cotidianas entre todos
* Reuniones familiares, etc.
* Planificar y organizar en base a la comunicación una forma de convivir
* Horarios para realizar tareas de la casa
* Horarios en que se deberían compartir actividades
* Horarios en que algún miembro esté realizando alguna actividad que requiera silencio o que requiera de algún lugar específico de lacasa, etc.
* Horarios y tiempo de permanencia en los baños si hay pocos.
* Respetar los gustos de cada uno en su espacio propio, por ejemplo, los dormitorios.
Para conseguir lo anterior lo mejor es que haya unas normas en casa que todos respeten y así la convivencia es más fácil ¿verdad? ¿Alguien me dice qué pasa si no hay normas en casa?
2ª parte NORMAS EN CASA (30 mins):
Con losgrupos anteriores, tienen 8 minutos para elaborar una lista de 5 normas que creen que deben regir en casa, normas que ellos deberán seguir al igual que padres y hermanos.
Al terminar, el portavoz de cada grupo expondrá en voz alta su lista y el profesor lo irá escribiendo en la pizarra.
Al finalizar, les pregunta si les parece que en la lista falta algo (seguramente falten normas impuestas por lospadres), la completaremos si hace falta con aspectos como:
* Antes de ir a desayunar hay que asearse y vestirse, nada de ir en ropa interior o desnudo.
* Recoger el pijama y hacer la cama antes de irse al colegio.
* En la comida o en la cena se debe colaborar a la hora de poner la mesa y ayudar en lo que se pueda. Y al terminar, siempre se debe recoger nuestro plato, vaso y cubiertos.* No nos avergoncemos de mostrar nuestro cariño a nuestra familia: al salir de casa siempre hay que despedirse; bien de palabra con un "hasta luego", "adiós", "hasta pronto", etc. y/o con un abrazo o un beso. Y al llegar a casa se debe saludar de igual forma.
* Las mascotas también son un miembro más de la familia por las que todos debemos preocuparnos. Hay que compartir su cuidado. Es unser vivo.
* Para ver la televisión, hay que llegar a un acuerdo con la mayoría de las personas que quieren ver un determinado programa. En el caso de tener otra televisión, se puede optar por que los hermanos pequeños vean la otra televisión con la programación más adecuada para ellos.
* Respetar los horarios, durante la semana y los fines de semana. Dialogar con los padres si se quierehacer una actividad especial que requiere algo más de tiempo. Durante la vida se nos van a imponer horarios que nos gustarán más o menos, por lo menos nuestros padres lo hacen con cariño.

Sesión 2: 1 hora en clase
Objetivo de la sesión:
CONVIVENCIA EN CASA, DERECHOS Y DEBERES.
1ª parte DERECHOS (30 mins):
Primero el profesor les explica que es un derecho:
“Es el beneficio o privilegio ofacultad que tienes para comportarte de una determinada manera o abstenerte de ella, o para exigir de otra persona el cumplimiento de su deber.”
La clase es de 30 alumnos dividimos la clase en 6 grupos de 5 según están sentados de una manera diferente a la sesión anterior.

Tienen que elegir un portavoz de grupo en 2 minutos y cuando pasen, el profesor les pide que levanten la mano para...