Tutores virtuales

RESUMEN DE LA LECTURA
EL TUTOR VIRTUAL EN LOS ENTORNOS DE LA TELEFORMACION
GENERALIDADES
Este texto realizado por Rosalía Romero y Maria del Carmen Llorente en la primera parte a modo deintroducción nos habla de lo que se pretende mostrar respecto a la función en los ámbitos educativos virtuales que hoy día toma el rol del tutor virtual, que características debe tener el tutor para que sufunción no se remita a abarrotar de conocimiento a un receptor de esta información.
Luego se habla de las posibles funciones del tutor, de la manera como puede sintetizar la información y elconocimiento para que este sea manipulado por el estudiante, realiza la asesoría de herramientas de tipo operativo y conceptual dentro del material del curso, la imagen de asesor en medio de un proceso deaprendizaje también se evidencia incluyendo también que el tutor es quien diseña el plan de estudios y tiene en sus manos la flexibilidad y rigurosidad de tratar las temáticas de un determinado curso.Luego existe una serie de postulados por parte de los expertos en relación a las funciones que debe asumir un tutor virtual, pero primero se aclara que el tutor virtual no es solamente aquel personajeque virtualmente solo se encarga de evaluar un hacer por hacer por parte del estudiante a quien se le debe asignar una calificación numérica, para aprobar algunos objetivos trazados. Como primerafunción esta la función de asesor técnico, si el tutor no muestra un manejo técnico de las herramientas que van a manejar los alumnos, de la resolución de todos los inconvenientes que se relacionan condichas herramientas, mantener contacto continuo respecto a cualquier cambio o inconveniente que se presente en la plataforma o programa mediante el cual se consiguen los fines de la actividad virtual.Como segundo componente encontramos la función académica, tal vez la mas crucial ye importante de todas, en este caso el tutor debe mostrar dominio del conocimiento, ser competente a la hora de crear...