Un dia cualquiera

Un día cualquiera de un profesor.
Al llegar a la escuela lo primero q hace es ir abrir el salón y prender la enciclomedia.
Después sale al patiocívico a recibir a sus alumnos formándolos en dos columnas una de hombres y una de mujeres, al igual que todos los demás profesores.
Al entrar al salónel maestro les pide silencio y atención al pase de lista, para posteriormente comenzar a trabajar en la revisión de la tarea.
Una vez revisada elmaestro comenzó hacerles preguntas de lo que habían visto en la clase pasada de historia, antes de pasar al siguiente tema.
Después hizo lo mismo alempezar a trabajar con español.
Cinco minutos antes de salir a recreo les puso una división, y conforme la fueran terminando iban saliendo a recreo.Durante el recreo el maestro platica con sus compañeros de trabajo, en esta ocasión fuera de la dirección.
Al entrar después de recreo, para quitar loinquieto q entran los niños les puso la enciclomedia con un tema de geografía haciéndolos participar y que los niños pusieran atención.
Durante laclase el maestro es de carácter fuerte y amigable a la vez, pero todo con cierto límite. Durante el día cada vez que finalizo de trabajar con una materiadejaba tarea de la misma, Y ya para salir ponía otra división y los últimos cinco en terminarla se quedaban al aseo, estrategia que los obligaba asaber dividir.
Y así es como culmino un día del maestro, pasando a la dirección a firmar y despidiéndose del director y algunos de sus compañeros.