Una mirada al concepto de resiliencia

TRABAJO LIBRE: “Una mirada al concepto de Resiliencia” AUTORA: Lic. Diana Salomé Gayol FECHA: Febrero 2003

II Congreso Electrónico de Psicopedagogía

Resiliencia: ¿Proceso de superación de la adversidad? Los profesionales de la salud y la educación en el quehacer cotidiano, nos encontramos con personas o grupos que viven situaciones de tragedias o de estrés, que parecen difíciles oimposibles de superar. Sin embargo, muchas veces, la realidad nos muestra que no sólo la superan, sino que salen renovados y enriquecidos de esas circunstancias adversas. Este tipo de experiencias han sido vividas por distintos grupos a través de la historia, y han sido sistematizadas en distintos estudios, en distintos países y por distintos profesionales. En la actualidad esa reacción se denominaresiliencia, y en general, se la entiende como la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser transformado positivamente por ellas. Desde el decenio de los años ochenta ha existido un interés creciente por tener información acerca de aquéllas personas que desarrollan competencias a pesar de haber sido criadas en condiciones que aumentan las posibilidades depresentar patologías mentales o sociales. Se concluyó que el adjetivo resiliente, tomado del inglés “resilient”, expresaba las características mencionadas anteriormente y que el sustantivo "resiliencia" expresaba esa condición. En español y en francés (resilience) se emplea en metalúrgica e ingeniería civil para describir la capacidad de algunos materiales de recobrar su forma original después deser sometidos a una presión deformadora. Así el término es adoptado por las ciencias sociales para caracterizar a aquellos sujetos que, a pesar de nacer y vivir en condiciones de alto riesgo, se desarrollan psicológicamente sanos y socialmente exitosos. En la situación socio – económica que atravesamos (consecuencias de empobrecimiento y exclusión de vastos sectores de la población, incremento dedrogadependencia, la delincuencia, el alcoholismo, el deterioro personal, familiar y social), es donde se inserta la necesidad de utilizar este concepto para las acciones sociales, educativas y de salud que abarquen a las personas de todas las edades, desde la primera infancia hasta la tercera edad, a familias, e incluso, a las comunidades a través de programas que promuevan y refuercen suscaracterísticas resilientes. Algunas definiciones de resiliencia, propuestas por diversos autores:

* La resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de procesos sociales e intrapsíquicos que posibilitan tener una vida "sana" en un medio insano. Estos procesos se realizan a través del tiempo, dando afortunadas combinaciones entre los atributos del niño y su ambiente familiar, social y cultural.(Rutter, 1992). * Habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva (ICCB, Institute on Child Resilience and Family, 1994). * La resiliencia distingue dos componentes: la resistencia frente a la destrucción, es decir, la capacidad de proteger la propia integridad, bajo presión y, por otra parte, mas allá de la resistencia, la capacidadde forjar un comportamiento vital positivo pese a las circunstancias difíciles (Vanistendael, 1994).

* Capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e inclusive, ser transformados por ellas (Grotberg, 1995).

* La resiliencia significa una combinación de factores que permiten a un niño, a un ser humano, afrontar y superar los problemas y adversidades dela vida, y construir sobre ellos (Suárez Ojeda, 1995). * Concepto genérico que se refiere a una amplia gama de factores de riesgo y su relación con los resultados de la competencia. Puede ser producto de una conjunción entre los factores ambientales y el temperamento, y un tipo de habilidad cognitiva que tienen algunos niños aun cuando sean muy pequeños (Osborn, 1996). * La resiliencia es una...