Unidad didáctica "el vivero"

Nombre: “El vivero de sala verde”

Duración aproximada: 15 días

Recorte de la realidad: El vivero

Fundamentación:
Con la producción de nuestra propio vivero se busca que por medio de laexperimentación libre o con actividades de aprendizaje concretas propuestas por la docente, el niño aprenda a deducir, formular hipótesis, prever los resultados, generalizar o, simplemente, a entendercuanto ocurre a su alrededor.
Las plantas son recursos naturales que usaremos para aprender a cultivarlas y cuidarlas permitiendo a los niños valorizar el mundo natural y las acciones humanas sobreeste, que contribuyen a su conservación. Al “hacer nuestro vivero”, se vivenciará todo el proceso de crecimiento de las plantas. Se pretende con esta unidad promover el trabajo grupal con los niños,aplicando técnicas grupales, para favorecer el diálogo, colaboración y la ayuda mutua. Además, se intentará despertar en los niños la valoración acerca de las producciones o producido por ellos, y podercompartirlo con sus pares y familias.

Objetivos: Que los niños logren
• Situaciones que enriquezcan, amplíen y complejicen sus conocimientos.
• Reconozcan semejanzas y diferencias entrediferentes plantas.
• Fabriquen elementos para la construcción del vivero.
• Experimenten, observen, investiguen y realicen hipótesis.
• Respeten y cuiden las plantas.

Preguntas problematizadoras:1-¿Qué son las plantas?
2-¿Qué plantas conocen?
3-¿Saben como nacen las plantas?
4-¿Todas las plantas nacen de una semilla?
5-¿Todas las semillas son iguales?
6-¿Todas las plantas tienen flores?7-¿Qué diferencias observan entre las plantas?
8-¿Qué cuidados necesita una planta para sobrevivir?
9-¿Cómo llega el agua a la planta?


Posibles actividades:

Área / Contenidos Posiblesactividades Recursos docente Recursos materiales
El juego:

1- Construcción compartida y aceptación de pautas, normas y limites.
2- Colaboración e interacción con los pares.
3- Desarrollo de la...