Variedades linguisticas

Variedades en el lenguaje

En una lengua, como el español, encontramos variedades: distintos niveles de formalidad, cierta diversidad vinculada al aspecto geográfico (español de México, de la Argentina, de Madrid, del Río de la Plata o de Santiago del Estero, por ejemplo), a la edad, al nivel de escolarización de los usuarios, al hecho de que vivan en el campo o en la ciudad, etcétera. Aunqueadoptamos el término “variedad”, podemos establecer una diferencia entre “variedad”, que significa existencia de variedades, y “variación”, que significa movimiento entre variedades (es decir: variedad como estado, variación como proceso).
Podemos decir que las variedades y variaciones en el lenguaje están determinadas por lo que el hablante es y por el contexto de situación.
Halliday, eneste sentido, distingue entre una variedad “acorde con el usuario” (dialecto o variedad dialectal) y otra variedad “acorde con el uso” (registro).

Variedad según el usuario

El dialecto o variedad dialectal es lo que la persona habla (habitualmente) determinado por lo que ella es (socio-región de origen y/o adopción), y que expresa diversidad de estructura social (patrones de jerarquíasocial). Y, en principio, los dialectos son distintos modos de decir lo mismo, que suelen diferir en fonética, fonología, lexicogramática (pero no en semántica). Las principales variables reguladoras son la clase social, la extracción (rural/urbana), la generación o la edad (cronolecto), el sexo.
Un dialecto social o sociolecto, por ejemplo, está asociado a un grupo social definible de manera más omenos objetiva y funciona como símbolo suyo. Dichos grupos llevan denominaciones populares del tipo “clase media baja del sur”.
Un dialecto no está sujeto a opción y es más o menos estable; sin embargo, en la práctica, se observa el fenómeno de “conmutación dialectal”: muchos hablantes aprenden dos o más dialectos –ya sucesivamente, abandonando el primero cuando aprenden el segundo; ya encoordinación, conmutándolos de acuerdo con el contexto de situación–; así el dialecto viene a ser un aspecto del registro (ver próximo punto). Si, por ejemplo, un joven usa el dialecto estándar en contextos formales y el cronolecto adolescente en contextos informales, entonces una parte de la determinación contextual de características lingüísticas consiste en la determinación de la elección deldialecto. O bien si un porteño se establece en algún lugar de España, podría quizás abandonar su dialecto rioplatense con el tiempo o usarlo solo cuando regresa a Buenos Aires a visitar a su familia.
Lo dicho se podría simplificar a fin de analizar las variedades en un texto de la siguiente manera:

o Dialecto propiamente dicho (vinculado con lo geográfico: región de origen o adopción)
oCronolecto (dialecto vinculado con la edad: de niños, jóvenes, adultos)
o Sociolecto (dialecto vinculado con el nivel de escolarización: bajo, medio, alto)

Variedad según el uso

Siempre experimentamos el lenguaje en relación con algún escenario, con algún antecedente de personas, actos y sucesos de los que derivan su significado las cosas que se dicen. Es lo que sedenomina “situación”, por lo cual decimos que el lenguaje funciona en “contextos de situación”. Observando el modo en que la gente utiliza realmente el lenguaje en la vida cotidiana, encontramos que el número al parecer infinito de situaciones distintas posibles representa en realidad un número mucho más pequeño de tipos generales de situación, que podríamos describir con términos como “la madre leecuentos al niño antes de dormir”, “el cliente hace un pedido por teléfono”, “los jugadores instruyen a un novato en un juego, etc.
Los tipos de situación lingüística difieren entre sí, de manera general, por tres conceptos: primero, por lo que realmente ocurre; segundo, por los sujetos que participan, y tercero, por las funciones que desempeña el lenguaje. Consideradas en conjunto, esas tres...