Violencia En Las Aulas

VIOLENCIA ESCOLAR EN LAS AULAS”
Resumen
El tema de la violencia en las aulas es uno de los problemas m{as generalizados en los últimos años dentro de la enseñanza. A diario nos encontramos ante numerosas situaciones de acoso en el ámbito escolar que incluyen tanto al alumnado como a los propios docentes. Debemos luchar y trabajar para erradicar este problema con el fin de lograr que nuestrosjóvenes aprendan a ser tolerantes y sean capaces de convivir pacíficamente.
Palabras clave
• Violencia escolar
• Prevención
• Intervención
• Tolerancia


1. ¿Qué entendemos por violencia escolar?
En primer lugar seria importante determinar que se entiende por violencia escolar y que tipos de violencia encontramos dentro de las aulas.
Existe una clara tendencia a generalizar dentro deeste problema que cada vez es más común y habitual dentro de las aulas, es decir, incluimos dentro de una misma categoría un insulto o una falta leve de comportamiento y un episodio de vandalismo o de agresión entre dos alumnos. Bajo mi punto de vista seria conveniente diferenciar entre falta de disciplina o mal comportamiento y situaciones de violencia, agresión física o vandalismo.
Podemosdistinguir cuatro tipos de comportamiento que alteran la convivencia pacifica dentro de las aulas:
1) Interrupción del desarrollo normal en la clase: podemos encontrar dos o tres alumnos/as que con el fin de llamar la atención interrumpen continuamente el desarrollo habitual de la clase. Aunque carece de proyección fuera del aula es un fenómeno que preocupa a los docentes ya que obliga a emplear cadavez más tiempo en controlar el orden de la clase.
2) Maltrato entre compañeros: se trata de situaciones de intimidación y acoso entre iguales, entre los mismos alumnos/as. Dos o más alumnos/as acosan a un compañero mediante insultos, vejaciones, humillaciones, etc. Sin llegar a la violencia física este tipo de situaciones pueden llegar a tener consecuencias devastadoras para la persona que sufredicho acoso.
3) Agresiones físicas: episodios en los cuales se llega a la violencia física, en algunos casos contra las cosas o el material y en otros contra las personas. Normalmente este tipo de violencia se da entre iguales aunque hemos podido ver algunos casos de violencia del alumno hacia el docente.
4) Acoso sexual, maltrato de carácter racista o xenófobo: maltrato entre iguales. Unfenómeno o manifestación de comportamiento antisocial. El acoso sexual podría ser considerado como una forma particular de maltrato al compañero, en la misma medida que podríamos considerar en tales términos el maltrato de carácter racista o xenófobo. Sin embargo, la agresión y el acoso de carácter sexual tiene suficiente relevancia como para considerarlos en una categoría aparte.
En nuestro paísparece un problema controlado hasta el momento aunque algunos docentes y han vivido alguna situación violenta en su trabajo.
Causas de las violencias escolares
Antes de intentar prevenir la violencia en las aulas debemos conocer las causas o motivos que provocan dicho comportamiento.
Estudios científicos realizados sobre este tema reflejan que entre los motivos que influyen en esta conductadestacan la marginación o sensación de marginación social , exposición de violencia en los medios de comunicación , integración en bandas que defienden la violencia y el contexto mas inmediato (familia, escuela y entorno social)del alumno/a.
En primer lugar analizaré la importancia del entorno familiar y su influencia en el comportamiento del adolescente para luego estudiar aquellos aspectos delentorno social y escolar que pueden influir de una conducta antisocial del alumno.

A. Entorno Familiar
Gran parte de la violencia que existe en nuestra sociedad tiene su origen más inmediato en el núcleo familiar. La familia es el referente más inmediato, a través de ella se adquieren los primeros esquemas y se desarrollan las expectativas básicas de lo que es el mundo, de las relaciones...