Violencia Escolar: Construyendo Vínculos Sanos

Páginas: 4 (771 palabras) Publicado: 13 de diciembre de 2012
Curso: Violencia Escolar

Titulo: Construyendo Vínculos Sanos

Fundamentación:
Tanto en los medios de comunicación como en nuestro entorno podemos observar que muchas de las soluciones aproblemas se resuelven utilizando la violencia, existen distintas clases de violencia pero cualquiera de ellas perjudica al ser humano que la recibe.
Para lograr concientizar sobre la necesidad de laconstrucción de una convivencia pacífica y contribuir al mejoramiento de la relación en la escuela y en la sociedad, se realizará un proceso de reconocimiento de los actos violentos a los que estamosexpuestos continuamente, alumnos, docentes, familiares, y en general, toda la sociedad.
La intención de este proyecto es la de valorar la institución escolar en la construcción de un futuro sin violencia.Revisando nuestras representaciones acerca de la infancia, la adolescencia, y haciendo una autocrítica de la dinámica cotidiana en las aulas.

Marco teórico:
La violencia en la escuela es unarealidad, la escuela no puede escapar a la sociedad en la que esta inmersa y en todos los actores sociales que confluyen en el ámbito educativa, la violencia se ejerce de distintos modos. El estado ejerceviolencia sobre los trabajadores de la educación cunado no paga sus salarios y reprime sus manifestaciones, los docentes ejercen violencia sobre los estudiantes cuando no se los escucha, se losestigmatiza o se abusa del poder que confiere la autoridad académica o intelectual, los estudiantes ejercen la violencia entre ellos mismos y con los adultos, como desenlace de la desidia y el abandono dela niñez, en la imitación del lenguaje simbólico y concreto del día a día. Reconocer los actos de violencia y buscar las alternativas no violentas para la resolución de los conflictos en el ámbitoescolar, es el primer paso para erradicar la violencia en las escuelas y contribuir a la formación de ciudadanos más plenos.

Contenidos:
Violencia: Clases, métodos de resolución de problemas....
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