Violencia escolar

República Bolivariana de Venezuela
Ministerios de Educación Superior
Universidad Central de Venezuela
Estudios Universitarios Supervisados
Técnicas de Documentación e Información
1º Semestre de Educación

La violencia escolar y su influencia en el proceso educativo de niños en la escuela básica luz maría tosta. Municipio libertador

Autores:
Luís Eduardo López C.I: 15.507.389
José A.Páez C.I: 20.491.614

Caracas, 18 de febrero de 2011.
Planteamiento del Problema

La violencia escolar que es una gran amenaza que en la última década ha sido más visible que en los años 70-80, además causado gran alboroto ya que cada día más niños y adolescentes recurren a la violencia como un método para la resolución de problemas la cual es una manera equivocada y que traeconsecuencias graves como llegar a la muerte tanto el agresor como el agredido, como lo han dicho en un informe un grupo de expertos de la coordinación de la Comisión Europea (2001). (Actualizar si se puede lo de la comisión europea, algo mas reciente y hacer la cita según normas de la upel)
En Venezuela la violencia escolar es usada por más del 75% de los alumnos en el día a día tanto en lasescuelas como en sus alrededores según un informe publicado por el Centro de Investigación y Acción Social de los Jesuítas (Centro Gumilla 2010), ha sido tan influyente que ambos sexos intervienen en ella. Esto les preocupa a los docentes ya que con el tiempo están viendo la transformación de las escuelas en un lugar violento en donde se ve no solo violencia sino cualquier cantidad de vicios como elalcohol y las drogas. ( esta ultima parte el profesor me dijo que la sustente.. según quien?).
Este fenómeno es de larga data ya que siempre ha existido y la sociedad es una de las responsables ya que la violencia que se genera la vemos a diario en nuestro entorno, la falta de valores los hace ser tan compulsivos que obtiene como resultado estas agresiones y actos violentos, no solo entrepares sino también se involucran los profesores como en casos de violencia entre profesores y alumnos, profesores y directivos, por lo tanto cada uno de estos casos debe ser analizados de manera especifica. Otros causantes son los conflictos en el hogar o la discriminación racial o de estatus social. (Mejorar redaccion y sustentar , dile a uno de los doctores que te ayude a acomodar la redaccionporfavor luis)
La familia juega un papel muy importante ya que conociendo hoy en día este problema está en la obligación de instruir con muy buenos valores a esos niños que empiecen a ir la escuela, advirtiéndoles lo que la violencia puede ocasionar y a no quedarse callados ni dejarse someter por ningún acto violento.
Esto también lo afirma la Licenciada Argentina Natalia Gil deFainschtein, Directora General de Excellere y Consultora Educativa (2008). (ver normas upel sobre la cita que esta al final y acomodarla, y mejorar la redacción, si pueden los doctores ayudarte con eso)
La influencia de la televisión es otra ya que el contenido violento que en ella se refleja con programas donde se genera violencia como peleas de boxeo, caricaturas violentas de peleas, y tambiénmuchas películas; todas éstas llegan a cada uno de los hogares sin importarles si niños lo están viendo, esto ha sido disminuido en Venezuela con algunas leyes que se aplican actualmente en la televisión que regula el contenido de la programación que se transmite en horarios de niños y adolescentes.
Esta problemática conlleva a que los alumnos que son victimas de la violencia escolar sufrandaños físicos y emocionales que puedan afectar su salud mental y causar traumas que no le permitan seguir desenvolviéndose en el campo escolar de una manera óptima.
Para documentar esta problemática analizaremos casos de violencia en distintas partes del mundo, por ejemplo en Europa tomaremos como ejemplo el conocido caso del joven Jokin ocurrido en España en 2004 donde lo acosaban y sufría de...