Vygotski

Lev Semionovitch Vygotski nacio el 5 de Noviembre de 1896 en Bielorrusia.
Un hombre inteligente, de mentalidad abierta, irónico y serio al mismo tiempo y preocupado por la cultura. El segundo deocho hermanos (una hermana mayor y tras el cuatro hermanas y tres varones que eran los mas pequeños). La buena relación que se mantenía en aquella familia pudo ser uno de los factores más importantes enel desarrollo de Vygotski.
Se desarrollo en un ambiente equilibrado y estimulante, desde el punto de vista cultural .la perspectiva histórica y dialéctica de los problemas fue uno de los rasgosesenciales de su psicología. El interés por la semiología y los problemas lingüísticos, la filatería y el esperanto. Desarrollo las funciones superiores gracias a su formación humanista (organización,neurológica de aquellas funciones).
Le interesaban los problemas relacionados con los mecanismos psicológicos de la creación literaria y las cuestiones semiológicas relacionadas con la estructura yfunciones de los símbolos, signos e imágenes poéticas. Se identificaba con la dialéctica de la filosofía de Spinoza (el hombre como instrumento del pensamiento).
Para Vygotski la dialéctica era laestructura misma de su modo de pensar, casi tan natural como la respiración, para el, el marxismo era una herramienta del pensamiento propio y no un conjunto de verdades reveladas.
Vygotski dio pasossignificativos en la construcción del estilo mental, luego se acercaría a los problemas psicológicos.
Características de la psicología de Vygotski:
• Una tendencia a enfocar los problemas desde el puntode vista de un metodólogo.
• Enfoque histórico de los problemas psicológicos y la psicología.
Se dedico a la enseñanza durante toda su vida profesional y abarco la educación normal como la especial,no era un psicólogo profesional, sino un metodólogo, un semiólogo, un crítico.
El método de investigación reflexológica y psicológica >> incapacidad de la reflexología para explicar adecuadamente...