E learning para prepas

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Capitulo I
Introducción

Objetivo.
Gestionar para introducir una asignatura en línea en el Colegio del Centro”
Hipótesis
* Ofertar lo mismo que la competencia
* Estar a la vanguardia en educación
Justificación
En los últimos años se ha visto una globalización en la educación y en la actualidad en el estado ya nos encontramos con escuelas e instituciones educativas que ha venido amarcar la pauta en cuanto a las tecnologías de la educación es por eso que se pretende incursionar en las TIC´s sobre todo para favorecer o reforzar los contenidos vistos en clase ya que ofrecen una manera más dinámica e interactiva prestar el servicio en línea a los alumnos.
No cabe duda que después de cursar los niveles básicos de la educación viene y cambio no solo de escuela sino de formasde estudio y métodos de trabajo, cabe mencionar que muchos de nuestros egresados son potenciales alumnos para ingresar a instituciones de prestigio donde los métodos de trabajo son un poco más interactivos y el uso de las TIC´s es un modo como se trabaja, es por eso que nace la inquietud de ofrecer una propuesta para introducir la oferta de materias en línea para que los alumnos ya se vayanfamiliarizando con las plataformas educativas y que vean que es una buena opción para los padres de familia que no solo se tiene un horario de estudio en la escuela sino también debe de existir un horario de estudio desde casa con la resolución de tareas y materias en línea.
Este programa está concebido como una alternativa de educación media superior para todos aquellos que están interesados encursar estudios de este nivel, pero que no pueden asistir a un aula debido a sus responsabilidades sociales, familiares, personales y/o su ubicación geográfica. La experiencia ha mostrado que, en casos como éste, la educación a distancia caracterizada por la separación en tiempo y/o espacio del estudiante y el docente- representa una opción efectiva, siempre y cuando todos los elementos del sistema seorienten a satisfacer las necesidades específicas de los alumnos y se diseñen para brindarles el apoyo que requieren.
Viable
Formar personas que sean capaces de, Buscar el permanente enriquecimiento de sus competencias intelectuales y de interacción social, responsabilizarse de su propio proceso de desarrollo como seres humanos, planear y regular sus procesos cognitivos a lo largo de la vida,comunicarse con otros de manera eficiente en forma escrita y oral
Este es parte del objetivo investigar los costos y el tiempo ya que el beneficio es lo que se pretende presentar en esta propuesta. Se considera que la viabilidad que tiene esta propuesta es a considerarse para las instituciones buena y significativa en el sentido que estamos en un momento de desarrollo competitivo que si se otorgaráal alumnado también se adquiriría el nivel de competencia que exige el programa de la secretaría de Educación pública
Aplicación
Cada curso de nivel Bachillerato / Preparatoria lleva el salón de clase hasta el alumno. Instructores especializados guían a los estudiantes con video conferencias. Nuestro Software del Maestro combina lecciones en audio con un pizarrón virtual, señalando elmaterial del que se está hablando. Las lecciones concluyen siempre con un examen, repasando el material que se estudió para asegurarse que los estudiantes hayan retenido lo más importante. |
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El proyecto se diseña para el colegio del Centro en la sección de preparatoria y sólo es presentar la gestión que se debe se seguir para implementar esta asignatura, así como también definir losbachilleratos que llevarían materias en línea y los semestres en las que se aplicarían. Es un período muy significativo, serán tres años en los que debes esforzarte por aprovechar todas las oportunidades académicas, culturales, deportivas y recreativas que te ofrece la Institución. Te espera un reto muy grande, ¡administrar tu libertad!, si logras hacerlo de manera sana y productiva, podrás con...
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