Prueba Ciencias Sociales Convivencia Social Tercero Basico ensayos y trabajos de investigación

garantizar el orden y el respeto entre las personas. b) que las personas hagan todo lo que quieran. c) que ninguna persona pueda hacer lo que quiera. d) favorecer a algunas personas. 7. Para que exista una buena convivencia social debemos: a) preocuparnos solo de nosotros mismos. b) dejar de hacer lo que nos gusta. c) ser intolerantes con las personas que no están de acuerdo con nosotros. d) respetarnos y ser tolerantes entre nosotros...

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ENSAYO PRUEBA CIENCIAS SOCIALES – ZONAS CLIMATICAS MAYO 2013 A.- Responde Verdadero o Falso: 1-_____Para ubicarnos en el espacio necesitamos puntos de referencia, la distancia y la dirección. 2.-_____La red de coordenadas geográficas son lineas imaginarias que nos permiten ubicarnos. 3.-_____Las líneas imaginarias son los paralelos y meridianos. 4.-_____Sin los paralelos y meridianos igual podemos sacar la longitug y latidud exacta en el planisferio. 5.-_____Los paralelos son , línea de...

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APRENDIZAJES BASICOS PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL Para todos los días... para toda la vida 1. Aprender a no agredir al otro (Base de todo modelo de convivencia social) a. Discuta y defienda su punto de vista sin herir al otro. b. Sea fuerte sin perder la ternura y la compasión por el otro. c. Reconozca que los demás son diferentes y pueden ser su complemento o su opositor, pero no su enemigo. 2. Aprender a comunicarse (Base de la autoafirmación personal y grupal) a. Exprese sus puntos...

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PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES Instrucciones: La prueba tiene preguntas, la mayoría son de alternativas y las últimas son de desarrollo. Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar. No uses diccionario u otro tipo de apoyo. Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una equis (x) la alternativa que consideres correcta. (34pts) 1.- Muchos animales puede correr a gran velocidad para cazar y otros para escapar de quienlos quiere cazar...

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Prueba Unidad ¡Convivamos en Paz! Aprendizajes Esperados de la Unidad: a.- Comprender que para vivir en armonía con otras personas es necesario respetar las normas y las leyes. b.- Reconocer que todas las personas tenemos responsabilidades que cumplir. Nombre Completo: ______________________________________________ Puntaje Ideal: 32 Puntaje Real: _________ Puntaje Obtenido: __________ Instrucciones • Utiliza para el desarrollo de tu prueba solo lápiz grafito y goma de borrar. • Lee...

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Colegio Merryland Profesoras Jefes: Francisca González Puente Alto Yinzia Ferreira. Prueba global de Ciencias Sociales. NB1 Segundos básicos. I Semestre 2011. Nombre:_______________________________________________ Fecha:________________ Puntaje ideal:__________ Puntaje real:___________ Nota: Objetivos: Identifican el patrimonio cultural existente en nuestro país. Reconocer los derechos y deberes que tienen los niños y las niñas...

533  Palabras | 3  Páginas

Ciencias sociales en el nivel básico En el tiempo dedicado a esta área se desarrollarán procesos de aprendizaje que utilizando contenido de las ciencias sociales, faciliten el conocimiento de sí mismos y sí misma y de tos demás de manera permanente y progresiva, valorando críticamente su propia cultura e historia, así como la capacidad para comprometerse a trabajar por una comunidad más justa y solidaria, participando en la creación de cambios culturales a nivel personal y grupal. Para ello se...

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Subsector Lenguaje y Comunicación Tercer año Básico NB-2 EVALUACIÓN DE UNIDAD: “CHILE LINDO” Nombre:_______________________________________________ Nº de Lista:_______ Fecha:_______. Aprendizaje esperado Producen textos en secuencias acordes a las características del tipo de texto requerido, utilizando para ellos oraciones bien estructuradas gramatical y ortográficamente. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y contesta solo lo que te pregunta usando letra clara...

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PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 4° BÁSICO UNIVERSO-SERES VIVOS-MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES (COMPLEJO EDUCACIONAL RINCONADA – MAIPÚ) Nombre: _________________________________________Fecha: _____________ I. TIERRA Y UNIVERSO Observa el planisferio y luego responde:     |La flecha indica la ubicación de: ...

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Sumativa Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nombre:………………………………………….. Curso:………………… Fecha:……………….…….Pje: ………….. Objetivos de aprendizaje: Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile. Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana Demostrar respeto por todas las personas mediante acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones físicas, sociales, económicas, étnicas o culturales ...

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Resumen test de sociales Comienzos Revolución científica Siglo XVII Empieza la Revolución científica por las dudas que hay en contra de la religión. La revolución científica se caracterizó por la formulación de hipótesis y la observación que más adelante llevarían a experimentar y comprobar esas “posibles respuestas”. Galileo Galilei es el científico que empezó a comprobar sus hipótesis y además tener muchos problemas con la Iglesia, por lo que empieza una separación entre ciencia-fe y razón -religión...

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con los otros, los intereses y los futuros.  Aprender a decidir en grupo implica aprender que los intereses individuales y de grupo existen; que dichos intereses forman parte constitutiva del ser humano y que son un factor dinamizador de la convivencia social si aprendemos a concertar.  La concertación es la condición de la decisión en grupo.  La concertación la podemos definir como la selección de un interés compartido que, al ubicarlo fuera de cada uno de nosotros, hacemos que nos oriente y...

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 ¿QUE ES CONVIVENCIA SOCIAL? Convivencia es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros). En su acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio Las personas viven en sociedad, por tanto, todo ser humano se relaciona con los demás. Aunque cada persona tiene sus espacios de intimidad, lo cierto es que también existen momentos de compartir. Un ejemplo de lo importante que es compartir es...

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El desarrollo de la ciencia y la tecnología en los últimos 50 años se ha incrementado desmesuradamente lo que ha provocado un mayor consumo de energía y de recursos naturales, mayor contaminación ambiental y consumo de agua, así como problemas sociales debido a la multiculturalidad en México como; el crecimiento de la violencia y la privación del conocimiento en grandes partes de la población. Es por eso que se requiere del trabajo en las ciencias sociales y de las humanidades como lo es...

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|Identifican que las instituciones| |debate. | | | |aportan a una buena convivencia. | | | |Presentación de dos situaciones, mediante secuencia de imágenes que muestra una comunidad con | |Identifican diversas | | ...

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Prueba de Historia, Geografía y Cs Sociales Nombre: _________________________________________________ Séptimo Básico “A” Puntaje Real: 48 Puntos Puntaje Obtenido: _________ Nota: __________ Objetivo: Evaluar aprendizaje desarrollado por los alumnos en periodo de reforzamiento y contenidos relacionados con la edad media. I.- Marca con una X la alternativa de la letra correcta en la hoja de respuesta ubicada en la parte final de la prueba, de no ser así...

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Prueba de Ciencias Sociales Unidad 3 1.- Marca con un check las afirmaciones correctas y con una X las incorrectas. ____ Los niños y niñas del mundo se visten iguales. ____ Los niños y niñas del mundo tienen diferente color de piel. ____ Los niños y niñas del mundo siempre se pintan la cara con diseños. ____ Los niños y niñas del mundo se visten diferentes 2.- Completa las oraciones con las siguientes palabras de origen extranjero que usamos en Chile: Restaurant Ticket...

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es la convivencia social ¿?Es adaptarte a un grupo de personas, donde lógicamente todas tendrán una forma de pensar diferente, todas tendrán cosas buenas y malas igual que tu, compartirán su forma de pensar, de vivir, surgirán cosas agradables y desagradables de esa convivencia y de todas aprenderemos algo "Convivencia" es el real significado de la palabra COMUNIDAD, "Conjunto de personas de un pueblo, región o nación", de acuerdo a la REAL ACADEMIA. Cuando a ésta le asocias la palabra SOCIAL, es...

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“Convivencia Social” La convivencia social es una forma de relacionarnos como seres racionales con otros de la misma especie para así formar vínculos entre nosotros mismos y de esta forma progresar como sociedad y como humanidad. Si cumplimos con los valores impuestos y además ponemos en practica un poco de nuestras habilidades podremos lograr una convivencia positiva y armónica que da un gran paso para una sociedad de mayor criterio y mente abierta. Si se da una convivencia de estas características...

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¿Qué aporte hacemos a la enseñanza de la convivencia social en los niños? La persona que nace es un ser social por naturaleza, pero necesita aprender a vivir en sociedad, a convivir con otras personas. El niño va realizando sus aprendizajes básicos en la familia y en la escuela. Desde los tres años la escuela es para el niño un nuevo ámbito de socialización. En la etapa de Educación Primaria la convivencia continúa siendo uno de los aprendizajes básicos. Aprender a convivir es más importante y rentable...

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 La convivencia social La convivencia social consiste en el respeto mutuo entre las personas, las cosas y el medio en el cual vivimos y desarrollamos nuestra actividad diaria. Decimos de la importancia de las leyes porque éstas regulan y garantizan el cumplimiento de esa convivencia social. Aprender a convivir supone aprender a sobrevivir y a proyectarse, y estos tres propósitos fundamentales del hombre no son posibles si no se aprende a concertar, con los otros, los intereses y los futuros...

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La convivencia Social ¿Qué es la Convivencia Social? Convivir significa vivir en compañía de otros. Para convivir necesitamos una relación con otros seres humanos y con el medio. La convivencia social es una NECESIDAD HUMANA, porque el ser humano es un ser bio-psico-social, que nace tan desvalido, indefenso, que necesita otros seres humanos para sobrevivir. Es el arte de vivir en paz y armonía con las personas y el medio que nos rodea, basado en el ejercicio de la libertad y el respeto a la...

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CONVIVENCIA SOCIAL ¿Qué es convivir? La Real Academia Española define convivir como "vivir en compañía de otro u otros, cohabitar". Debemos entender que la convivencia social es la forma de estar el ser humano con sus iguales, con los otros y que tiene una nota de distintiva en cada sociedad, según el tiempo y el lugar. La convivencia social es una necesidad humana, porque el ser humano es un ser bio-psico-social, que nace tan desvalido, que su supervivencia es casi imposible sin el apoyo y la...

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CONVIVENCIA SOCIAL Se denomina convivencia al hecho de compartir o vivir con otras personas. La convivencia se desprende de la esencia del ser humano, que es la sociabilidad, es decir la facultad de vivir en sociedad, de compartir con otros sujetos y estructurar la vida social de modo que la socialización y la convivencia sean armónicas. La convivencia social consiste en el respeto mutuo entre las personas, las cosas y el medio en el cual vivimos y desarrollamos nuestra actividad diaria. Decimos...

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La convivencia es una forma de relacionarnos , que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón, entre otros, debemos tolerar las costumbres de otras personas para tener una mejor convivencia en la vida humana El ser humano tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima y estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por él. Los seres humanos son...

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Convivencia Social en las Instituciones CARACTERISTICAS Y EJEMPLO DE UN EVENTO MASIVO Los Rasgos de una Persona son todas aquellas características que describen el comportamiento de una persona, en todo el mundo hay personas completamente diferentes no del todo porque cada una tiene características especiales y diferentes. Los Rasgos se pueden identificar en: * Las ideologías En ocasiones la personalidad tiene relación con la familia ya que cada familia tiene características específicas...

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Evaluación Cs. Sociales. Zonas naturales y diversidad de paisajes Zona norte y centro. INSTRUCCIONES GENERALES: Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura(o). Usa sólo lápiz grafito. Recuerda que debes marcar sólo una respuesta correcta, de lo contrario tu respuesta será considerada mala. Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto. Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, será considerado malo. Revisa muy bien antes de entregar. I. Lee y...

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CONVIVENCIA SOCIAL La convivencia social se refiere a las relaciones que establecemos entre distintos países, comunidades, pueblos y personas, para compartir e intercambiar ideas, formas de organización, maneras de pensar, que nos beneficien a todos por igual. Para poder hablar de convivencia social tenemos que remontarnos desde la antigüedad donde el hombre se organizo en grupos de personas, el cual tenían que buscar y suplir sus necesidades, y es allí donde nacen las primeras pautas de la convivencia...

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La sociedad: normas de convivencia social Una de las características de la persona humana es su sociabilidad. De allí, entonces que no podamos vivir solos sino que acompañados, rodeados de otras personas formando sociedades. Fuera del grupo es difícil conservar y desarrollar la vida. Las personas tenemos necesidades de distinta índole que solos no podemos satisfacer. El sabio Aristóteles decía: "El hombre aislado o es un bruto o es un dios". Es en el medio social donde hombres y mujeres nos desarrollamos...

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Atendiendo a las pautas de localización aquellos servicios que están más dispersos en el territorio, y casi todos los municipios cuentan con alguna actividad de este tipo, se denomina.... a) de administración pública y los servicios sociales básicos b) el comercio y los servicios a la población c) las actividades financieras y los servicios avanzados a las empresas Dice el enunciado: "este tipo de transporte, tanto de pasajeros como de mercancías, fué desplazando poco a poco al ferrocarril"...

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AMIGOS LA CONVIVENCIA SOCIAL EL CLIMA ORGANIZACIONAL Para que la participación de las personas dentro de un grupo u organización sea productiva, se requiere crear determinadas condiciones de relación entre sus miembros, que buscando los intereses comunes, a la vez respete las diferencias individuales. Es decir, los miembros se acepten tal como son. En las organizaciones formadas por personas de distinto carácter, a veces se producen problemas de relaciones que alteran LA CONVIVENCIA entre sus...

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CONVIVENCIA SOCIAL Convivencia es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros). En su acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio. Por ejemplo: “El gobierno debe garantizar la convivencia de los diversos grupos étnicos sin que se produzcan estallidos de violencia”, “Llevamos tres meses de convivencia”. Para convivir necesitamos una relación con otros seres humanos y con el medio. El ser humano...

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CONVIVENCIA SOCIAL Para que la participación de las personas dentro de un grupo u organización sea productiva, se requiere crear determinadas condiciones de relación entre sus miembros, que buscando los intereses comunes, a la vez respete las diferencias individuales. Es decir, los miembros se acepten tal como son. En las organizaciones formadas por personas de distinto carácter, a veces se producen problemas de relaciones que alteran LA CONVIVENCIA entre sus miembros. A menudo son pequeñas incomprensiones...

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2015 TITULO: LA CONVIVENCIA SOCIAL LA CONVIVENCIA SOCIAL Teniendo en cuenta el desarrollo humano en sociedad, desde épocas inmemoriales el hombre ha convivido con sus semejantes en el proceso evolutivo y en su desarrollo cultural. Por lo tanto él mismo ha desarrollado variedad de factores que garanticen una convivencia adecuada con cada uno, para así mantener la estabilidad en sociedad, ya que éste se diferencia de los animales por su racionalidad. Entre otras cosas la convivencia en sociedad es bastante...

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 Guía de Convivencia Social. 2013. LAS RELACIONES INTERPERSONALES. 1.- Los desafíos asociados a la convivencia. Concepto de convivencia social Se designa con el término de convivencia a la vida en común que alguien lleva ya sea con una o varias personas. Significa Cohabitar con otro, y permite la satisfacción de necesidades humanas y sociales. Prácticamente desde el nacimiento los seres humanos estamos destinados a la convivencia, primero con...

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paga seria no pagar ningún servicio ni alimento llegando a la igualdad sin sobrepasarnos de lo que en realidad necesitamos, pero me estoy desviando un poco del tema yo estoy de acuerdo con lo que lei pero empezando por las clases sociales seria muy difícil la convivencia social, ya que el 80 si no es que 90 por ciento de la población o de las personas no se adaptarían a las costumbres a los gustos a la forma de hablar de ser de cualquier ser humano y eso es lo que crea conflictos entre nosotros se necesitaría...

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CONVIVENCIA SOCIAL El ser humano vive en sociedad y la forma de convivencia es determinante para su salud mental El ser humano no puede vivir aislado de los demás y, a pesar de definirse como el ser más perfecto de la naturaleza, tiene carencias que lo limitan y lo hacen vulnerable y sensible a los efectos del ambiente natural, físico y social que lo rodea. PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Concepto: La socialización es un proceso por el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de...

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La convivencia Social Teniendo en cuenta el desarrollo humano en sociedad, desde épocas inmemoriales el hombre ha convivido con sus semejantes en el proceso evolutivo y en su desarrollo cultural. Por lo tanto él mismo ha desarrollado variedad de factores que garanticen una convivencia adecuada con cada uno, para así mantener la estabilidad en sociedad, ya que éste se diferencia de los animales por su racionalidad. Entre otras cosas la convivencia en sociedad es bastante compleja, pero adecuaremos...

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la sociedad políticamente organizada, han existido entre otras desde la Antigüedad: la polis griega, el Imperio Romano, la socieadad feudal y el Estado moderno. El Estado de Chile tal como lo conocemos hoy es un tipo de sociedad. Es un sistema social más amplio y complejo, está institucionalizado. Contiene un ordenamiento jurídico que marca las pautas y normas a seguir para conseguir el bien común general de la nación chilena. Cuando las personas naturales o jurídicas quieren poner algo en...

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NOMBRE: BRYAN CHAMBA CURSO: 2DO DE BACHILLERATO “C” FECHA: 15-09-2012 CONVIVENCIA SOCIAL El ser humano no puede vivir aislado de los demás y, a pesar de definirse como el ser más perfecto de la naturaleza, tiene carencias que lo limitan y lo hacen vulnerable y sensible a los efectos del ambiente natural, físico y social que lo rodea. Es un ser que ha hecho de la comunicación su gran herramienta y gracias a ella se expresa, se relaciona, transforma, aprende, piensa...

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 Globalización 1-. Un sistema mundial 1.1 La globalización es un fenómeno interdependentista que se inició a principios de 1990. Se caracteriza por: -Tener una cobertura mundial -Por su inmediatez -Ser básicamente económica -Haber transformado las bases de la sociedad -haber creado una conciencia global 1. 2– La globalizacion economica La economía se organiza alrededor degrandes centros tradicionales de poder económico y político. Ademas de estos centros hay otras potencias...

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Las instituciones son mecanismos de orden social y cooperación que procuran normalizar el comportamiento de un grupo de individuos (que puede ser reducido o coincidir con una sociedad entera). Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades individuales al identificarse con la imposición de un propósito en teoría considerado como un bien social, es decir: normalpara ése grupo. Su mecanismo de funcionamiento varía ampliamente en cada caso, aunque se destaca la elaboración de numerosas...

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PRUEBA BIMESTRAL DE CIENCIAS SOCIALES. GRADO 7. NOMBRE: ________________________ CURSO: ___________ PROFESORA: MARTHA ELENA ARDILA MALKUM. 1. Los nuevos conceptos sobre filosofía y ciencia, durante el siglo XVII, rompieron con el pasado, en especial con las ideas aristotélicas que perduraron durante la edad media. Los nuevos avances expuestos alcanzaban la certeza empleando métodos matemáticos. Uno de los pilares de esta nueva concepción resumió su punto de partida en la frase "Pienso, luego...

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RODRIGUEZ CHAVEZ DIEGO ALEXANDER 5º “J” Nº 24 CIVISMO Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA LA FALTA DE VALORES DENTRO DE LA SOCIEDAD PERUANA El Civismo puede ser definido como el respeto de las normas que rigen la convivencia pública y el interés activo por las instituciones e intereses de la patria. En el civismo, se orienta a la enseñanza de aquellas conductas o actitudes encaminadas hacia el logro de ambos objetivos, lo cual debe llevarse a cabo tanto en las aulas como en el hogar. En los medios...

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EVALUACION DIAGNOSTICA DE SOCIALES 2014 GRADO 3º____ NOMBRE: ______________________________________________________ FECHA: ____________________ Responde las preguntas 1, 2 y 3 con base en el siguiente texto Un grupo es la reunión de personas que comparten un mismo interés y trabajan juntas para lograrlo. En la sociedad encontramos diferentes grupos, de acuerdo con el fin que persiguen y con el interés que los reúne. En tu colegio también tienes la posibilidad de formar grupos. Tu primer...

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PRUEBA FINAL DE COMPRENSIÓN DEL MEDIO APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES R.U.N: FECHA: NOTA: PUNTOS: Encierra la respuesta correcta. 1-Javier está preparando su maleta para viajar a una ciudad Cálida. ¿Qué ropa le conviene llevar? 2p. a) Chaleco de lana, pantalón grueso y paraguas. b) Chaleco de lana, pantalón grueso y gorro de lana. c) Polera, pantalón corto y gorro de lana. d) Polera, pantalón corto y paraguas. 2- Al mismo tiempo, se mide la temperatura...

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[pic] Colegio Germania del Verbo Divino Ciclo 1 Prueba Coef.1 “Ciencias Sociales” 2º Básico Profesor: Carmen Contreras Ogalde. Nombre_________________________________Curso____________Fecha /08/12 Ptje.Prueba 43 Ptje.Obtenido ____________ Nota___________ Instrucciones Generales - En esta prueba te evaluaré los siguientes contenidos: El paso del tiempo,la cronología,la línea de tiempo,la periodificación la historia,el tiempo histórico...

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Academia Iquique - Bajo Molle Puntaje Ideal: 48 pts. Educación Básica 3° Básicos A- B –C Puntaje Obtenido: pts. Profesora Paula Montoya Rojas PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Nombre del alumno(a)____________________________________Curso: 3°básico______fecha:_____ Objetivo: Valora los aspectos políticos, sociales culturales y religiosos de la civilización griega. Instrucciones: Lee muy bien cada una de las preguntas antes de...

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IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES SOCIALES ¿Por qué no me dejan en paz? Me llamo Paola y tengo 13 años. Yo siempre me lleve bien con mis compañeros y compañeras de aula, pero este año me cambiaron de colegio. Al principio hice amistades con un grupo de chicas, hasta que me opuse a un plan que tenían para acosas a una estudiante gordita. Desde ese momento, las cosas cambiaron. Empezaron a burlarse de mi aspecto y me pusieron apodos horribles. a la hora del recreo me tiraban cascaras. También...

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no Planificación Anual Ciencias Sociales |Sector de aprendizaje: Ciencias Naturales |Nivel: NB1 | |Profesor: Gissela Cardoza Sepúlveda |Curso: 1º Básico | |Unidades: Mi lugar en el mundo y en mi comunidad. | | |El tiempo en nuestras vidas...

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1.- Concepto de áreas funcionales de una empresa. Son las áreas de actividad o departamentos en los que se divide una empresa. Estas están en relación directa con las funciones básicas que realiza la empresa a fin de lograr sus objetivos dichas áreas comprenden actividades, funciones y labores homogéneas. 2.-De que otra forma son conocidas las áreas funcionales de una empresa. Áreas de responsabilidad, departamentos o divisiones. 3.-¿De que depende la efectividad de una empresa? Del ejercicio...

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Contribución de la materia a las competencias básicas En el Real Decreto 1631/2006, de enseñanzas mínimas, se indica la forma en que esta materia contribuye al proceso de adquisición de las competencias básicas, El carácter integrador de la materia de Ciencias sociales, geografía e historia, hace que su aprendizaje contribuya a la adquisición de todas las competencias básicas. La competencia social y ciudadana está estrechamente vinculada al propio objeto de estudio. Todo el currículo contribuye...

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INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES INTEGRANTES: ÁLVAREZ, EMILIANO LEGAJO Nº: 33162516 BALLESTEROS, GUILLERMO ANDRÉS LEGAJO Nº: 200441135/0 1 La revolución Francesa fue un suceso histórico-mundial que influenció en la historia del sistema-mundo moderno como tal. Existen dos puntos de vista desde los cuales se ha analizado la Revolución: por un lado la llamada...

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INTRODUCCIÓN La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método, otros por su afinidad, su complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación tiende a buscar los vínculos o relaciones existentes entre las difrentes disciplinas o formas de conocimiento, así una clasificación o división acertada implica la presencia del objeto propio de cada ciencia y sus relaciones con otras áreas afines, el método o requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente su propósito...

1438  Palabras | 6  Páginas

UNIDAD I. CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. 1.1. Relaciones entre investigación y docencia. Investigación De gran apoyo para la docencia, ya que el campo de éste es muy amplio y con diversas situaciones. Los principios Se pueden aplicar a cualquier situación que se presente en el campo educativo. La educación se encuentra en un constante cambio debido a la continua evolución de la sociedad, los conocimientos que sus miembros van desarrollado...

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Prueba de Historia y Ciencias Sociales Unidad I: “El Legado Colonial” Contenidos: Mundo Precolombino, La Conquista NOMBRE: FECHA: CURSO: II Medio PUNTAJE TOTAL: 45 puntos PUNTAJE OBTENIDO: INSTRUCCIONES: 1.-Lea atentamente el enunciado de cada ítem y las preguntas que allí se le indican. 2.-No utilizar corrector, ni rayones en la tabla de respuestas. 3.-El porcentaje de exigencia es un 60%. 4.-El tiempo para responder la prueba es de 80 minutos. OBJETIVOS: 1.- Identificar las principales características...

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Prueba de Historia y Ciencias sociales. “La guerra fría” NOMBRE Y APELLIDOS | CURSO | FECHA | | IVº____ | / / | Puntaje ideal | Puntaje mínimo de aprobación (60%) | Puntaje obtenido | Calificación | 28 puntos | 17 | | | I. Selección múltiple: (20 puntos) 1. Textos comparativos. • * Conferencia de Yalta: Se reúnen Roosevelt, Churchill y Stalin, allí se acuerda dividir a Alemania, eliminar el nazismo y el fascismo y crear un organismo internacional para evitar...

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Corporación Educacional Del Arzobispado de Santiago Colegio Nuestra Señora de Guadalupe NB 2 Comprensión del Medio Prueba de Ciencias naturales 3° Básico Nombre:_______________________________ Curso:_______ Fecha:___/___/_____ Puntaje ideal: 26 ptos. Puntaje real:________ I.- Escribe el número de la columna A en la columna B. (6 puntos) Columna A ...

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FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIAL UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CARTA DESCRIPTIVA DE LA PRUEBA ESPECÍFICA PARA INGRESAR A LA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES. I. Ejes temáticos: Conceptos Básicos de Derecho y Realidad Nacional. 1. Estado: 1.1. Definición 1.2. Elementos esenciales 1.3. División política administrativa de la República de Guatemala 1.4. Regiones administrativas del país 2. Constitución Política de la República: 2.1. Antecedentes históricos desde...

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PRUEBA DE HISTORIA, ROMA Y GRECIA, PARA TERCERO BÁSICO. 4. Según la pregunta anterior, pinta con color rojo el continente en el cuál se desarrolló la civilización Griega. 5. Cómo es el relieve de Grecia? a) Con un paisaje selvático. b) Con muchos paisajes planos. c) Con bajas cadenas montañosas. d) Con altas cadenas montañosas. 6. Quién tomaba las decisiones sobre los asuntos públicos en la democracia de Atenas? a) El rey. b) Los dioses. c) Una asamblea. d) Los...

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