CALIDAD EN LA EDUCACI N

CALIDAD EN LA EDUCACIÓN
“Lucho por una educación que nos enseñe a pensar, no a obedecer”. (Anónimo)
Al hablar de calidad nos referimos a la excelencia en el proceso y en los resultados de cualquiertipo de bien y servicio que se vaya a ofrecer a la sociedad, conceptualizando educación nos referimos al proceso de socialización que reciben las personas, es decir, asimilar y aprenderconocimientos, también implica una concienciación cultural y conductual, donde se adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
Se conoce que en la actualidad los países latinoamericanos han enfocadomuchos de sus esfuerzos hacia la educación y han destinado fuertes sumas de dinero para fortalecer el sistema de enseñanza que se les entregaba a los niños y niñas, esto sumado a la globalización, la cualha permitido que la tecnología vaya renovandose muy rápidamente, generando así una enseñanza más sofisticada y centrada.
En nuestro país se han desarrollado planes y programas que permiten medir ycontrolar la calidad de la educación primaria y secundaria, por lo que se ha tomado en cuenta aspectos académicos (como el rendimiento estudiantil), el desarrollo de la autonomía intelectual, laformación ética para una ciudadanía democrática, las buenas actuaciones de los docentes en su acción profesional o la efectiva gestión de los centros escolares. Pero al igual que en las primarias ysecundarias, las Universidades también han sido parte de un riguroso control, en el cual se debieron cumplir varia normas para obtener una buena categorización, lo que significaría que dependiendo de lacalificación obtenida se atribuirá la calidad de la educación.
Esto solo se ha podido lograr durante un proceso de cambio sistemático, que busca no afectar a los estudiantes en su desenvolvimiento educativoy también para lograr una educación que se guie hacia la excelencia. Pero los sistemas sociales como la educación, son autónomos por lo que se autotransforman (tienen y hacen su propia historia),...