El concepto de educacion
Páginas: 3 (713 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2010
EL CONCEPTO DE EDUCACION Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACION.
ERNESTO MENESES MORALES
EL CONCEPTO DE EDUCACION: PROCESO QUE TENDERA ADESARROLLAR ARMONICAMENTE TODAS LA FACULTADES DEL SER HUMANO, FOMENTANDO EN EL AMOR A LA PATRIA Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN LA INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA. DEFINICION QUEDA EL ART.3 EN 1945.
EL ART. 2 MENCIONA PROCESO PERMANENTE QUE CONTRIBUYE AL DESRROLLO DEL INDIVIDUO Y A LA TRANSFORMACION DE LA SOCIEDAD, ES FACTOR DETERMINANTE PARA ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO YAYUDAR A QUE EL HOMBRE TENGA SENTIDO DE SOLIDARIDAD SOCIAL. LA EDUCACION DURA TODA LA VIDA, Y EL HOMBRE DE ESTAR EN CONSTANTE EDUCACION ASI COMO EDUCAR A LAS NUEVAS GENERACIONES .TEXTO QUE SE ENCUENTRAEN LA LEY FEDERAL DE LA EDUCACION EN 1973. A CONTINUACION ALGUNAS CITAS DE DICHA LEY:
LA EDUCACION DEBE CONTRIBUIR A LA TRANSFORMACION
LA EDUCACION TIENE DOBLE FUNCION: CONSERVADORA POR QUETRAMISTE NORMAS Y VALORES DE LA CULTURA ESPECIFICA Y SIMULTANEAMENTE PROPONE NUEVOS OBJETIVOS .COMO FACTOR DE CONOCIMIENTO BASICOS Y CONOCIMIENTOS COMPLEJOS
FORMAR A LOS HOMBRES EN EL SENTIDO DESOLIDARIDAD,LA EDUCACION INTERVIENE DE MANERA IMPORTANTE.EL HOMBRE TIENDE A VER POR SI LA INDEPENDENCIA DE LOS DEMAS.Y PARA ADQUIRIR EL SENTIDO DE LA SOLIDARIDAD SE REQUIERE DE LA EDUCACION .
DEACUERDO A LAL.G.E IMPLICA:
UN PROCESO PERMANENTE
CONTENIDOS: CONOCIMIENTOS Y VALORES
METODO PARA QUE EL EDUCANDO ENTIENDA LO QUE SE LE TRASMITE
EL PROCESO EDUCATIVO VIGILARA LA PARTICIPACION DELEDUCANDO ESTIMULANDO SU INICIATIVA,Y SU SENTIDO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.
CARACTERISTICAS QUE REDONDEA EL CONCEPTO DE EDUCACION DE ACUERDO AL ART.4,5,6 GRATUITA Y LOS CRITERIOS QUE ORIENTA A LAEDUCACION DE ACUERDO AL ART. 8
PROCESO CIENTIFICO
LUCHA CONTRA LA IGNORANCIA EN RELACION A LAS SERVIDUMBRES,LOS FANATISMOS Y LOS PERJUICIOS
DEMOCRACIA CONCEBIDA COMO ESTRUCTURA JURIDICA Y REGIMEN...
ERNESTO MENESES MORALES
EL CONCEPTO DE EDUCACION: PROCESO QUE TENDERA ADESARROLLAR ARMONICAMENTE TODAS LA FACULTADES DEL SER HUMANO, FOMENTANDO EN EL AMOR A LA PATRIA Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN LA INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA. DEFINICION QUEDA EL ART.3 EN 1945.
EL ART. 2 MENCIONA PROCESO PERMANENTE QUE CONTRIBUYE AL DESRROLLO DEL INDIVIDUO Y A LA TRANSFORMACION DE LA SOCIEDAD, ES FACTOR DETERMINANTE PARA ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO YAYUDAR A QUE EL HOMBRE TENGA SENTIDO DE SOLIDARIDAD SOCIAL. LA EDUCACION DURA TODA LA VIDA, Y EL HOMBRE DE ESTAR EN CONSTANTE EDUCACION ASI COMO EDUCAR A LAS NUEVAS GENERACIONES .TEXTO QUE SE ENCUENTRAEN LA LEY FEDERAL DE LA EDUCACION EN 1973. A CONTINUACION ALGUNAS CITAS DE DICHA LEY:
LA EDUCACION DEBE CONTRIBUIR A LA TRANSFORMACION
LA EDUCACION TIENE DOBLE FUNCION: CONSERVADORA POR QUETRAMISTE NORMAS Y VALORES DE LA CULTURA ESPECIFICA Y SIMULTANEAMENTE PROPONE NUEVOS OBJETIVOS .COMO FACTOR DE CONOCIMIENTO BASICOS Y CONOCIMIENTOS COMPLEJOS
FORMAR A LOS HOMBRES EN EL SENTIDO DESOLIDARIDAD,LA EDUCACION INTERVIENE DE MANERA IMPORTANTE.EL HOMBRE TIENDE A VER POR SI LA INDEPENDENCIA DE LOS DEMAS.Y PARA ADQUIRIR EL SENTIDO DE LA SOLIDARIDAD SE REQUIERE DE LA EDUCACION .
DEACUERDO A LAL.G.E IMPLICA:
UN PROCESO PERMANENTE
CONTENIDOS: CONOCIMIENTOS Y VALORES
METODO PARA QUE EL EDUCANDO ENTIENDA LO QUE SE LE TRASMITE
EL PROCESO EDUCATIVO VIGILARA LA PARTICIPACION DELEDUCANDO ESTIMULANDO SU INICIATIVA,Y SU SENTIDO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.
CARACTERISTICAS QUE REDONDEA EL CONCEPTO DE EDUCACION DE ACUERDO AL ART.4,5,6 GRATUITA Y LOS CRITERIOS QUE ORIENTA A LAEDUCACION DE ACUERDO AL ART. 8
PROCESO CIENTIFICO
LUCHA CONTRA LA IGNORANCIA EN RELACION A LAS SERVIDUMBRES,LOS FANATISMOS Y LOS PERJUICIOS
DEMOCRACIA CONCEBIDA COMO ESTRUCTURA JURIDICA Y REGIMEN...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.