Proyecto de Educación Física para jardin maternal sala de deambuladores

Proyecto de Educación Física:
“Vamos todos a jugar”
Fundamentación
La Educación Física contribuye a la formación integral del niño, propiciando la construcción de saberes para su constitución corporal y motriz en relación con los otros y con el ambiente. Se presenta como la posibilidad de ayudar en la construcción de una corporeidad activa, curiosa y sin miedos enriqueciendo de esta forma todaslas posibilidades ludomotrices a través de la exploración, el descubrimiento y el disfrute con el cuerpo promoviendo experiencias placenteras y significativas que permitan avanzar progresivamente hacia una construcción continua del esquema corporal.
Es a través de todas estas experiencias que se pretende que los niños logren relacionarse con sus pares y maestros disfrutando de todas las tareas yjuegos actuando con progresiva autonomía y confianza en si mismo, logrando ampliar así, sus posibilidades de creatividad y expresión a través de los diferentes juegos que se propongan por parte del docente, ya que en esta etapa EL JUEGO ES FUNDAMENTAL y debe complementarse de propuestas variadas:
“… La actividad intensa que despliegan los niños, sus necesidades de tocar, manipular, explorar elmedio, obligan al adulto a estar todo el tiempo atento a sus iniciativas. Por otro lado, sus múltiples intereses, su atención y los constantes cambios de actividades hacen necesarios una planificación rica en propuestas múltiples y variadas…” i
Todo lo relacionado con el juego es dominio privilegiado de la infancia y un derecho de los niños, de esta forma se debe permitir desplegar su acción a travésde variada situaciones, como las que se detallaran más adelante.
El juego nos ofrece oportunidades infinitas de desarrollo de la creatividad, la emoción, la imaginación, la comunicación, la comprensión del mundo y las reglas, la expresión de formas distintas… por supuesto que no debemos dejar de lado el hecho de que genera motivaciones placenteras y positivas hacia el aprendizaje y el desarrollode los niños:
“…El como si del juego presenta variados beneficios para el aprendizaje y el desarrollo infantil. El niño, al jugar, participa de una situación ficticia o imaginaria y se sujeta a las reglas de conocimiento que la regulan…la situación lúdica facilita una mayor tolerancia al error y evita frustraciones que el niño podría experimentar en situaciones reales dado que en el mundo paralelodel juego se atenúan las consecuencias de la acción generándose un espacio de innovación y creación para el niño.
Además, el juego constituye un precursor del trabajo en grupo y en este sentido es posible pensarlo
como una instancia de aprendizaje en relación con la construcción conjunta de conocimiento.
Por otro lado, jugar es generalmente un acto satisfactorio para el niño; es hacer; manipularobjetos, reproducir situaciones, resolver conflictos. También al jugar el niño puede “desplazar sus miedos, angustias y problemas; la acción repite en el juego todas las situaciones, esto le permite ejercer un dominio sobre objetos externos a su alcance, hacer activo lo sufrido, cambiar un final, tolerar papeles que le gustan menos o que le están prohibidos y repetir a voluntad lo placentero…”iiPor todo lo expresado anteriormente es que se torna de gran importancia ocuparse, desde estas tempranas edades, en una educación motriz con y por el cuerpo a través de la cual los niños irán construyendo y dominando su esquema corporal, comprendiendo posibilidades y limitaciones al igual que nociones de tiempo y espacio básicas.


Si la vida del niño transcurre en un ambiente donde se le ofrezcaposibilidades de movimiento, brindándole la seguridad, confianza y afectividad necesaria, la evolución del desarrollo motor ocurre de forma consecuente y los movimientos se logran con mejor coordinación, orientación, equilibrio y ritmo en su ejecución, lo que solo es posible por la vivencia práctica.








Destinatarios
Sala de Deambuladores. Jardín Maternal “Las Ardillitas”.

Duración
Dos...