Accion docente

3.1 La importancia de la lectura en un mundo globalizado.
Hoy en día vivimos en un mundo globalizado habitado por 6,200 millones de personas, de las cuales, de acuerdo con la UNESCO, solamente 1,155 millones tienen acceso a una educación formal en sus diferentes grados, niveles y modalidades; mientras que en contraste, 876 millones de jóvenes y adultos son considerados analfabetos y 113 millonesde niños en edad escolar se encuentran fuera de las aulas de las escuelas por diversas circunstancias.
Caracterizado por la pobreza extrema, la falta de oportunidades y por muchas otras razones. Esto conlleva a acceder a la educación digna y tener mejores oportunidades en la vida. La tecnología, la información, la educación y la lectura son pilares estratégicos para un buen desarrollo en un paísy aspirar a una vida mejor.
La falta de lectura es una de las principales causas para que el rezago educativo prevalezca y no disminuyan los indicadores tan desafortunados que nos colocan en desventaja internacional, por lo que debe replantearse una estrategia con modelos más flexibles.
El nuevo programa nos dice que la competencia lectora es la capacidad de un individuo para comprender,emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el fin de lograr sus metas individuales (2010).
Este problema no compete sólo a los maestros, los padres son el mejor vínculo y continuidad del hábito lector, por lo que es necesario involucrarlos en actividades de lectura y de supervisión del contenido de lo que leen sus hijos, lamentablemente en México el índice de lectura es de 1.2libros por persona al año. Esa cantidad está muy por debajo de los 4 libros recomendados para promover un buen desarrollo educativo y cultural de un país. Otros datos provenientes de la UNESCO y la OCDE ubican a México en el lugar 107 de 108 países en su estudio “Hábitos de lectura”. El 40% de la población no ha entrado nunca a una librería.
3.1.1 La lectura como acceso a la sociedad delconocimiento.
La lectura reclama hoy en día un espacio privilegiado en el desarrollo de la ciencia y de la sociedad, por lo que es necesario darle una atención primordial a través de la educación. La lectura favorece el aprendizaje y el conocimiento.
La lectura no ha sido uno de los fuertes de México. Tristemente, existen muchas personas que no saben leer, y los que sí, simplemente no lo hacen. Esto estriste, ya que la lectura brinda acceso al conocimiento y aprendizaje. México debe formar lectores por convicción y no lectores obligados que solamente leerán por cumplir un requisito escolar. Se dice que los mejores lectores disfrutan y aprenden de lo que leen.
Como nos dice Edmond Gillard (1994) debemos crear personalidades creadoras y no repetidoras carentes de originalidad
No solo hay queleer por leer, hay que comprender lo leemos, si entendemos lo que tratan de decir, es posible que tengamos un mejor lenguaje y estaremos mejor preparados para poder entablar una conversación con diferentes personas.
Si queremos que el alumno lea, comprenda, se esfuerce y logre obtener este habito, hay que cambiar nosotros primero. Las formas de impartir la clase es punto clave para lograr un cambioen nuestros alumnos, debemos motivarlos para que en un futuro tengan mejores oportunidades de vida y generen nuevos y mejores cambios en nuestro país.
3.1.2 Desarrollo de habilidades lectoras.
La actitud positiva ante la lectura es lo más importante para generar un buen lector. Los niños que leen bien presentan una actitud más positiva que los niños que no tienen tanto éxito en esta actividad.Cuando los niños leen en su tiempo libre no solamente están demostrando una actitud positiva sino que también están obteniendo una experiencia en la lectura de diferentes tipos de textos.
Lo que favorece al desarrollo de habilidades lectoras es generar experiencias en diferentes contextos.
En medida que los niños desarrollan su competencia lectora se amplía el tiempo que ellos dedican a leer...