Act. rieb

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ACTIVIDAD 1

Diferencias entre una sociedad industrial
y una postindustrial

ESFERA | SOCIEDAD INDUSTRIAL | SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y DEL RIESGO |
ECONÓMICA | Generadora de materia prima, existe desigualdad en la distribución de la riqueza.. | Realiza las actividades económicas terciarias y comercializan sus productos a las sociedades industriales. |
EDUCATIVA | Practicaseducativas tradicionales | Reformas educativas con enfoque en el desarrollo de competencias para la vida. |
CULTURAL | Poco conocimiento humanístico e inequidad de género. | Mayor práctica de los valores del hombre, la mujer y el niño. |
POLÍTICA | Existe vulnerabilidad en los derechos de los ciudadanos, violencia, desempleo | Práctica de la democracia, entendida éste como un conjunto de normas quebuscan el bienestar del pueblo. |
TECNOLÓGICA | Carecen de equipo para la práctica de la tecnología y la comunicación. | Las instituciones educativas cuentan con el equipo suficiente para la formación académica en el uso de las tic`S. |
ECOLÓGICA | Contamina el medio ambiente, ignorando las consecuencias. | Hacen conciencia de los problemas por no cuidar el medio ambiente que nos rodea. |SOCIALES | Aporta mano de obra, son sociedades obreras, artesanales. | El conocimiento de la tecnología genera individuos capaces para desempeñar en niveles directivos y gerenciales. |
JURÍDICO | Existe poca vigilancia y cumplimiento de las normas que regulan la vida política, social, educativa y cultural del pueblo. | Existe vigilancia rigurosa en el cumplimiento de las normas jurídicas,morales y éticas. |

¿QUÉ CONSECUENCIAS CONSIDERAS QUE TIENE EL IMPACTO CRECIENTE DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS?
Positivas:
* Distribución del conocimiento científico y tecnológico en los individuos de esas sociedades.
* Genera una mejor calidad de vida
Negativas:
* Abandono del campo
* Deterioro ambiental
¿CUÁL CONSIDERAS QUE ES LA PRINCIPALDIFERENCIA ENTRE UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y UNA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO?
La sociedad del conocimiento genera riqueza intelectual en los aspectos científico, humanístico y tecnológico, y la economía del conocimiento sólo aporta riqueza material.

¿CONSIDERAS QUE MÉXICO PUEDE CALIFICARSE COMO UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONSOLIDADA? ¿POR QUÉ SI Y POR QUÉ NO?
No, porque existen indicadoresque somos un país en proceso de consolidarse como una sociedad del conocimiento.

ACTIVIDAD 2

1.- ¿Cuáles otros riesgos consideran que derivan del uso de celulares?
EDUCATIVO
Pérdida de la aplicación de la ortografía.
SOCIAL
Accidentes automovilísticos por el uso del móvil.

2.- ¿Los riesgos identificados son exclusivos para el caso mexicano, o pueden considerarse universales paratodos los casos?
Son universales

3.- ¿Quiénes deberían definir y determinar los riesgos derivados de los avances científico-tecnológico? ?Científicos-tecnólogos?, ¿los políticos?, ¿los docentes?, ¿los alumnos?, ¿cualquier ciudadano?
Los científicos

4.- ¿Qué medidas propondrían para gestionar los riesgos derivados del uso de celulares?
Que todos los equipos proporcionen de manera impresalos riesgos de uso.

5.- ¿Cómo sensibilizarías a tus alumnos sobre el riesgo y la incertidumbre que acompañan al desarrollo de la ciencia y tecnología?
Con debates y exposiciones, dándoles a conocer riesgos, elaborando proyectos.

ACTIVIDAD 3

PRINCIPALES APORTACIONES QUE TIENEN LAS HUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS SOCIEDADES ACTUALES
 
Las humanidades ylas ciencias sociales son la base para el desarrollo de la cultura contemporánea, basada en lo científico, tecnológico; permiten la posibilidad de comprender cómo funcionan las sociedades actuales y cómo los ciudadanos podemos ser parte de su proceso de transformación de una forma activa y responsable.
Mediante su análisis entendemos la forma en cómo ha cambiado la sociedad, su organización,...
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