Act14 modulo 2 profordems

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COMPETENCIAS GENERICAS

2. ES SENSIBLE AL ARTE Y PARTICIPA EN LA APRECIACIÓN E INTERPRETACIÓN DE SUS EXPRESIONES EN DISTINTOS GÉNEROS.

Asignatura | |
Tipo de actividad | Equipo |Actividad: | Obra de Teatro Guiñol | Actividad 1 |
Tema | Los 10 principios de la cultura turística |

Dirigido a: | Niños escolares de 6 – 8 años. |
Objetivo del aprendizaje | Concientizar a losniños sobre la importancia de la atención al turista en su región. |
Resultado de aprendizaje | Que el alumno aprenda a desenvolverse y a comunicarse frente al público. |
Instrucciones | 1.- En equipode 5 personas diseñar un guión que incluya los 10 principios de la cultura turística adecuándolo a niños en etapa escolar.2.- Elaboración de títeres (manopla o digitales) requeridos y adecuados parala presentación.3.- Tiempo establecido para la actividad de 15 a 20 minutos. |
Instrumentos de evaluación | Guía de observación. |

3. ELIGE Y PRACTICA ESTILOS DE VIDA SALUDABLES.
Asignatura ||
Tipo de actividad | Individual |
Actividad: | Demostración de la técnica de lavados de manos social. | Actividad 2 |
Tema | Técnica de lavado de manos social. |

Dirigido a: | Alumnos. |Objetivo del aprendizaje | Que el alumno conozca y realice la técnica adecuada de lavado de manos social. |
Resultado de aprendizaje | Cambio saludable al estilo de vida |
Instrucciones | 1.-preparar el material necesario.2.- Realizar el procedimiento mencionando los pasos a seguir.3.- Tiempo establecido para la actividad 5 min. |
Instrumentos de evaluación | Lista de cotejo. |

4.ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS, CÓDIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADOS.
Asignatura | |
Tipo de actividad | Individual |Actividad: | Elaboración de dieta para un día | Actividad 3 |
Tema | Esquema del plato del buen comer |

Dirigido a: | Alumnos |
Objetivo del aprendizaje | Que el alumno conozca, aprenda e...
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